Відмінності між версіями «Портфоліо проекту " Хіба щастя - це казкова жар - птиця? "»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | В процесі роботи над даним проектом учні | ||
| + | 1. будуть вдосконалювати навички збирання даних кількома способами (дослідження творчості та життєвого шляху письменника, опрацювання творів мистецтва і літератури) | ||
| + | 2. навчаться переконливо демонструвати дані досліджень за допомогою засобів візуалізації даних | ||
| + | 3. розвиватимуть навички вирішувати проблеми співпрацюючи в групі, проводити творчу аналітичну роботу | ||
| + | 4. зможуть вдосконалити навички: створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, підкріплені мультимедійним засобами;створювати інформаційні бюлетені або вікі-сайти, в яких викладені ідеї щодо висновків та рекомендовані одноліткам | ||
| + | 5. будуть удосконалювати навички самостійної роботи з додатковими джерелами інформації та поглиблюватимуть практичні навички роботи з комп’ютерними програмами | ||
| + | 6. в учнів виховуватиметься повага до думок інших людей | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 13:27, 31 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"ХІБА ЩАСТЯ - ЦЕ КАЗКОВА ЖАР-ПТИЦЯ?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Встановити зв'язок літератури з мовою, історією, естетикою, релігією і т. д.
Навчальні цілі
В процесі роботи над даним проектом учні 1. будуть вдосконалювати навички збирання даних кількома способами (дослідження творчості та життєвого шляху письменника, опрацювання творів мистецтва і літератури) 2. навчаться переконливо демонструвати дані досліджень за допомогою засобів візуалізації даних 3. розвиватимуть навички вирішувати проблеми співпрацюючи в групі, проводити творчу аналітичну роботу 4. зможуть вдосконалити навички: створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, підкріплені мультимедійним засобами;створювати інформаційні бюлетені або вікі-сайти, в яких викладені ідеї щодо висновків та рекомендовані одноліткам 5. будуть удосконалювати навички самостійної роботи з додатковими джерелами інформації та поглиблюватимуть практичні навички роботи з комп’ютерними програмами 6. в учнів виховуватиметься повага до думок інших людей
