Портфоліо проекту "Допоможеш місту - допоможеш собі"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети - біологія, інформатика

Навчальні цілі:

1. розвиток екологічної свідомості та мислення учнів 7-х класів. 2. набуття вмінь використання мультимедійних презентацій в процесі впровадження методу проекту; 3. вміння використовувати знання, набуті в поцесі вивчення заданої теми.

Вік учнів - 12-14 років, клас - 7 класи

'мета проекту:' Даний проект спрямований на розвиток екологічної свідомості учнів 7-х класів у межах теми з навчальної програми:Організми і середовище існування. Під час вповадження проекту будуть використані такі види діяльності учнів, як робота робота в групах ,проектування, розробка презентацій як фінальна частина проекту. Перед початком проекту батьки учнів, які будуть приймати участь в проекті, були ознайомлені з його метою, завданнями за допомогою буклету ,який був розроблений спеціально для них буклет.Також обов'язковою умовою було отримати від батьків дозвіл на пубікацію роботи учня в мережі Інтернет форма дозволу.

Повний План вивчення теми

план реалізації проекту

Основні завдання реалізації проекту: 1. Розвиток екологічної самосвідомості та мислення в учнів 7-х класів; 2. набуття вмінь використання мультимедійних презентацій в процесі впровадження методу проекту; 3. вміння використовувати знання, набуті в процесі вивчення даної теми.

Опис оцінювання. Оцінювання проекту

На початку проекту було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника опитувальник який дав змогу визначити рівень знань до початку проекту, Визначені навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався" таблиця ЗХД ПРотягом всього проекту учні мали змогу отримувати методичну та консультативну допомогу вчителя при виконанні завдань. При оцінюванні даного проекту використовується наступна форма оцінюванняформа оцінювання проекту, з якою учні були ознайомлені на початку проекту. Загальне оцінювання проекту здійснюється за наступними критеріями.критерії оцінювання

Діяльність учнів та вчителя базується на використанні мультимедійних технологій та груповій роботі, яка повинна будуватися на взаємодії вчителя та учнів на всіх етапах виконання проектів.діяльність учнів та вчителя

Курсив