Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Допоможеш місту - допоможеш собі"»
(/* Даний проект спрямований на розвиток екологічної свідомості учнів 7-х класів у межах теми з навчальної програми:Організми і середови...) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/0ByxNCO56-6FTVlp6S3dYTHN5VU0/edit] | + | [https://docs.google.com/file/d/0ByxNCO56-6FTVlp6S3dYTHN5VU0/edit план реалізації проекту] |
=1. Розвиток екологічної самосвідомості та мислення в учнів 7-х класів; | =1. Розвиток екологічної самосвідомості та мислення в учнів 7-х класів; | ||
Версія за 13:39, 21 вересня 2012
Зміст
Допоможеш місту-допоможеш собі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети - біологія, інформатика
=Навчальні цілі: 1. розвиток екологічної свідомості та мислення учнів 7-х класів. 2. набуття вмінь використання мультимедійих презентацій в процесі впровадження методу проекту; 3. вміння використовувати знання, набуті в поцесі вивчення заданої теми.=
Вік учнів - 12-14 років, клас - 7 класи
==мета проекту: Даний проект спрямований на розвиток екологічної свідомості учнів 7-х класів у межах теми з навчальної програми:Організми і середовище існування. Під час вповадження проекту будуть використані такі види діяльності учнів, як робота робота в групах ,проектування, розробка презентацій як фінальна частина проекту.==
Повний План вивчення теми
=1. Розвиток екологічної самосвідомості та мислення в учнів 7-х класів; 2. набуття вмінь використання мультимедійних презентацій в процесі впровадження методу проекту; 3. вміння використовувати знання, набуті в процесі вивчення даної теми. =
=Опис оцінювання. Оцінювання проекту При оцінюванні даного проекту використовується наступна форма оцінювання[1]=.
= Діяльність учнів та вчителя базується на використанні мультимедійних технологій та груповій роботі, яка повинна будуватися на взаємодії вчителя та учнів на всіх етапах виконання проектів.діяльність учнів та вчителя=
