Відмінності між версіями «Портфоліо проекту"Здоровий спосіб життя-основа здоров’я людини."»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Оціннювання головним чином відбуватиметься через тестування, захист рефератів та опитування. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:27, 20 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Проект "Здоровий спосіб життя-основа здоров’я людини."
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура,основи здоров'я.
Вік учнів, клас
16-17років.10-11клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект передбачає формування відповідних навичщк щодо ведення здорового способу життя, вчитися використовувати набуті вміння, виховувати почуття відповідальності за збереження свого здоров'я і тих, хто поряд.Учні повинні усвідомити про переваги здорового способу життя й негативний вплив на людський організм таких шкідливих звичок як вживання наркотиків, алкоголю, тютюну, причини вживання окремими людьми цих речовин та їх наслідки; як запобігати шкідливим звичкам.
План вивчення теми (вставити файл)
o ознайомлення учасників проекту із ситуацією поширення шкідливих звичок як явища на території міста; o збір матеріалів про негативний вплив шкідливих звичок на здоров'я людей; o проведення опитування, анкетування учнівського колективу про їхнє ставлення до проблеми; o вивчення громадської думки про ставлення до здорового способу життя та шкідливих звичок; o визначення переліку організацій, установ, що займаються вирішенням проблеми.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оціннювання головним чином відбуватиметься через тестування, захист рефератів та опитування.
