Відмінності між версіями «Портфоліо по темі "А прізвище?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Стислий опис проекту)
Рядок 14: Рядок 14:
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 
        
 
        
В навчальному проекті вивчаються поняття такі як іменники власні назви, прізвище і прізвисько,їх правильне відмінювання, суспільно-політичні події на теренах Поділля ХV-ХVІІІ ст.  Даний проект - це формування і розвиток в учнів технологічної, інформаційно-комунікаційної та основних компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації у суспільстві формування уявлення про предметно-перетворювальну діяльність людини, шляхи отримання, зберігання інформації та способи її обробки; здатності до формулювання творчих задумів, усвідомленого.
+
В навчальному проекті вивчаються такі поняття  як іменники власні назви, прізвище і прізвисько,а також їх правильне відмінювання, а ще суспільно-політичні події на теренах Поділля ХV-ХVІІІ ст.  Даний проект - це формування і розвиток в учнів технологічної, інформаційно-комунікаційної та основних компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації у суспільстві формування уявлення про предметно-перетворювальну діяльність людини, шляхи отримання, зберігання інформації та способи її обробки; здатності до формулювання творчих задумів, усвідомленого.
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 19:59, 2 серпня 2012


Назва проекту

"А прізвище?"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, російська мова, історія України

Навчальна тема (як записано в програмі)

Іменники загальні і власні. Написання прізвищ прикметникової форми

Вік учнів, клас

10-11 років, 6 клас

Стислий опис проекту

В навчальному проекті вивчаються такі поняття як іменники власні назви, прізвище і прізвисько,а також їх правильне відмінювання, а ще суспільно-політичні події на теренах Поділля ХV-ХVІІІ ст. Даний проект - це формування і розвиток в учнів технологічної, інформаційно-комунікаційної та основних компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації у суспільстві формування уявлення про предметно-перетворювальну діяльність людини, шляхи отримання, зберігання інформації та способи її обробки; здатності до формулювання творчих задумів, усвідомленого.

Повний План вивчення теми

План впровадження проекту План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери