Портфоліо з теми "Sport in our life"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Sport in our Life
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, Фізична культура
Вік учнів, клас
7 класс, 12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект передбачає дослідницьку роботу учнів за допомогою інформаційних технологій при вивченні теми 3 курсу англійської мови у 7 класі. Він дозволить учням набути нові вміння та навички, буде заохочувати їх до пошуково-дослідницької роботи. Самостійна робота із різними джерелами інформації по вивченню курсу прищеплюватиме інтерес до цього предмету. Діти навчатимуться аналізувати та синтезувати матеріал, презентувати результати своєї роботи. У проекті будуть брати участь учні 7А класу, буде збиратися матеріал за темою "Спорт".
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається на протязі всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів, щодо тематики Спорту за допомогою метода з-х-д схеми (знаю-хочу дізнатися-дізнався). Поточні оцінювання ґрунтується на відповідях на питання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності. Це передбачено у завданнях, які надаються групам учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу інформаційного дослідження. Також оцінюється їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання – оформлені мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів (контрольний список для оцінювання навичок планування проекту, форма для оцінювання мультимедійної презентації, створення вікі-сторінок, форма для оцінювання вміння робити висновки). Учні використовують надані вчителем форми оцінювань з балами кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителям для виставлення оцінки кінцевих презентацій. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням планувати та відстежувати свій прогрес під час виконання завдань. У групі також проводиться взаємооцінювання, з урахуванням того, який вклад зробив кожен учень і на скільки його вклад був цінним відповідно до контрольного списку і внеску учасника до роботи групи.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Прізвище, Ім'я
Фах, профессія
Вчитель іноземної мови
Навчальний заклад
ПНПУ ім. К. Д. Ушинського
Район, місто, область
Приморський район, м. Одесса, Одеська область
Контактні данні
Високоактивний соціопат, на контакт на виходить
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.02.2014 - 31.05.2014
Місце проведення тренінгу
ПЄУ "ХаБаД"
