Портфоліо з теми "Сучасна їжа -це ризик чи користь"

=Назва проекту= Сучасна їжа -це ризик чи користь

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова

Навчальна тема (як записано в програмі)

Їжа

Вік учнів, клас

12 років, 7 клас

Стислий опис

Матеріал містить цікаві інтерактивні проектні технології, які спрямовані на розвиток ключових та предметних компетенцій учнів, формування навичок усного мовлення;планування та проектування; вирішення творчих задумів; вміння захищати своє творіння та забезпечення високої мотивованої комунікації; розвитку творчих індивідуальних особливостей

Повний План вивчення теми

1 УРОК "Корисні та небезпечні продукти харчування": вчитель знайомить учнів з новими ЛО теми, тренує їх в усному мовлення на базі знайомих граматичних структур, удосконалює мовленнєві здібності: фонетичний та інтонаційни й слух та залучає учнів до комунікаційних форм діяльності (робота в групах та в парах)

2 УРОК "Чи є сніданок залогом міцного здоров'я": робота на уроці спрямована на активізування вивченних ЛО з теми для навчання учнів самостійно робити висловлювання за пропонованою ситуацією та розвитку навичка діалогічного та монологічного мовлення, що виховує потребу їсти здорову та корисну їжу

3 УРОК "Улюблені страви та рецепти": за допомогою виконання вправ ікт учні активізують в мовленні вивчену лексику та розвивають вміння переносити знання та навички у нову ситуацію, що сприяє розвитку креативного та критичного мислення

4 УРОК ""

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фролова Оксана Валентинівна

Фах, навчальний предмет

учитель І кваліфікаційної категорії, англійська мова

Навчальний заклад

Донецький профільний ліцей № 135

Місто\село, район, область

м. Донецьк

Відомості про тренінг

Місце провведення тренінгу

Донецький профільний ліцей № 135

Тренери

Яценко Олена Володимирівна