Відмінності між версіями «Портфоліо за проектом "Антарктида.Загальні відомості. Відкриття та сучасні наукові дослідження"»
Матеріал з Iteach WIKI
Ntom (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Ntom (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Виявити особливості унікальності і своєрідності географічного положення, природи Антарктиди. Дати уявлення про відкриття, подорожі та сучасні дослідження на материку. Розвивати пізнавальний інтерес до географії, уміння працювати з картою, атласом, контурною картою, додатковою літературою,інтернет-ресурсами,вміння складати презентації, блогі, вести діскусії в онлайн-режімі; формулювати питання, самостійно мислити, робити висновки. Виховувати патріотичні, екологічні та естетичні почуття. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 02:15, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Антарктида .Загальні відомості. Відкриття та сучасні наукові дослідження."
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
географія,історія,біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Антарктида
Вік учнів, клас
7 клас,12-13 років
Стислий опис
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Виявити особливості унікальності і своєрідності географічного положення, природи Антарктиди. Дати уявлення про відкриття, подорожі та сучасні дослідження на материку. Розвивати пізнавальний інтерес до географії, уміння працювати з картою, атласом, контурною картою, додатковою літературою,інтернет-ресурсами,вміння складати презентації, блогі, вести діскусії в онлайн-режімі; формулювати питання, самостійно мислити, робити висновки. Виховувати патріотичні, екологічні та естетичні почуття.
