Версія за 14:20, 9 січня 2014

Назва навчальної теми

Світ кіно та театру

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

12-13 років, 7клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект передбачає вивчення і аналіз учнями спільних та відмінних рис мистецтва кіно та театру , дослідження чинників, які впливають на формування загальної культури народу, прогнозування наслідків незнання правил поведінки у закладах культури країни, де перебуваєш та вироблення рекомендацій щодо уникнення непорозумінь на ґрунті культурного різноманіття.

Проект спрямований на засвоєння учнями знань соціокультурних особливостей своєї країни та англомовних країн світу, культурних цінностей та морально-етичних норм свого та інших народів, здатність використовувати твори мистецтва для особистого розвитку. Робота розвиває уміння усвідомлювати мету поставленого завдання, власні цілі та очікування та ; ефективно співпрацювати під час групової роботи; читати і розуміти автентичні тексти, розглядаючи їх як джерело різноманітної інформації і як засіб оволодіння нею і використовувати у разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, мультимедійними засобами тощо); уважно стежити за презентованою інформацією.

Проект сприяє вихованню в учнів позитивного ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до культури різних народів, культури спілкування, прийнятої в сучасному цивілізованому світі, що особливо важливо в умовах багатонаціонального і полiкультурного світового простору.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Система оцінювання складається з а) поточного – встановлення та оцінювання рівня розуміння і первинного засвоєння окремих елементів змісту теми; б) тематичного – індивідуальний та диференційований підхід до організації навчання. Інструментаріями оцінювання можуть бути різноманітні графічні схеми , нотатки у щоденнику, списки запитань для самоконтролю, тести. Остаточне оцінювання відбувається на останьому етапі роботи. Впродовж вивчення всієї теми буде відбуватись контроль засвоєних знань для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знать та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою Таблиці З-Х-Д. Під час заповнення та ведення свого блогу, який учні ведуть впродовж всього проекту, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу. Періодичний перегляд та читання записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнями теми, що досліджується і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. В процесі роботи над блогом учні створюють публікацію та керуються при цьому методичними вимогами щодо створення та планування публікацій. Підсумкову роботу учнів оцінють як вони самі (самооцінювання з використанням Форм та Контрольних списків), так і вчитель. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Стрельченко Людмила Араратівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Губиниська загальноосвітня школа I-III ступеня №1 Новомосковської районної ради Дніпропетровської області

Місто\село, район, область

смт Губиниха Новомосковського району Дніпропетровської області

Контактні дані

strelchenko.laнаgmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16.12.2013- 28.12.2013р

Місце проведення тренінгу

Голубівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Новомосковської районної ради Дніпропетровської області

Тренери

Правдива Світлана Анатоліївна