Відмінності між версіями «Портфоліо Ящук Наталії Олександрівни з теми "Фольклор і народна культура України"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(→‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
 
(не показані 25 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
−
Українська література
+
Українська література, українська мова , українознавство
  
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 +
«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
6 клас, 11-12 років
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
 +
Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6TW9lX0hLaXFuWVE/edit План вивчення теми]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OEc2b3VnblR1bVU/edit План проведення проекту]
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;
 +
 +
Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;
 +
 +
Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;
 +
 +
Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;
 +
 +
Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;
 +
 +
Формування грамотності в галузі  фольклору ;
 +
 +
Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень.
 +
Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах  фольклору;
 +
 +
формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;
 +
 +
формувати здатність до письменництва;
 +
 +
формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;
 +
 +
 +
формувати бажання збирати фольклор
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту.
 +
початку проекту:
 +
 +
1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)
 +
 +
2. Визначення навчальних потреб учнів.
 +
 +
Реалізація проекту:
 +
 +
1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.
 +
 +
2. Робота з таблицею «ЗХД»
 +
 +
3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом
 +
 +
4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів
 +
 +
5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»
 +
 +
6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).
 +
 +
Після закінчення проекту:
 +
 +
1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.
 +
 +
2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі
 +
 +
3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
На початку проекту учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWRMX0E4WmJDb3c/edit презентацією вчителя ], розміщеною на шкільному сервері.
 +
 +
Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6bHhnanhmYlo3M1E/edit публікації], веб-сайту;
 +
 +
Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;
 +
 +
Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;
 +
 +
Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6cWt3YnY4d29BRE0/edit презентації ]; [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6M3VPTHU3eFhNNHc/edit публікації ], веб-сайту;
 +
 +
Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;
 +
 +
Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.
 +
 +
Заняття 1.
 +
1. Учитель демонструє презентацію проекту.
 +
2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту.
 +
3. Оголошує основоположні і проблемні питання.
 +
4. "Мозковий штурм".
 +
5. Виявлення примірних тем для дослідження.
 +
Заняття 2.
 +
1. Визначення джерел інформації.
 +
2. Визначення способів збору і аналізу інформації.
 +
3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту).
 +
4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт.
 +
Заняття 3.
 +
1. Формування груп.
 +
2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди.
 +
3. Скласти розклад роботи групи.
 +
4. Обговорення теми дослідження
 +
Завдання 4-6.
 +
1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань.
 +
2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.)
 +
3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків.
 +
Заняття 7.
 +
1. Захист проекту.
 +
2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності.
 +
Зразки учнівських [https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6WHNBS0NwTnhrZ2s/edit презентацій ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6SFlqU094QWVma0E/edit презентація ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6OVdiMklxR1ZOdFU/edit презентація ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6RFhqS09FaUdxaUE/edit презентація ],[https://docs.google.com/file/d/0B9Q9YB6DiLv6T0x0b3otTWt3T0U/edit презентація ]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
Ящук Наталія Олександрівна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
вчитель української мови і літератури
  
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 +
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
м.Макіївка, обл. Донецька
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
Рядок 37: Рядок 136:
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 +
17-23 серпня 2012
  
 
==Місце провведення тренінгу==
 
==Місце провведення тренінгу==
 +
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
Прилуцька Наталія Василівна

Поточна версія на 18:26, 29 серпня 2012



Назва проекту

"Фольклор і народна культура України"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література, українська мова , українознавство

Навчальна тема (як записано в програмі)

«ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні,Колискові псні)

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис

Проект проводиться в рамках навчальної програми в 6 класі і розрахований на сімгодин. Проектна діяльність виконується по ходу вивчення теми «ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ»(Календарно-обрядові пісні) і є підсумковою в її вивченні, будучи самостійною роботою учнів. Даний проект допомагає учням систематизувати отримані знання. У ході роботи над проектом учні роблять самостійні узагальнення і висновки, проводячи певні спостереження. Робота над проектом ведеться як на уроках літератури, так і в позаурочний час.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План проведення проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Знаходити потрібну інформацію з використанням Internet-ресурсів;

Працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;

Планувати та реалізовувати реальну проектну діяльність;

Формування дослідницьких навичок учнів у застосуванні комп'ютера для аналізу фольклорних текстів;

Формування умінь виділяти жанрові особливості фольклорних творів;

Формування грамотності в галузі фольклору ;

Удосконалення прикладних навичок роботи з персональним комп'ютером в аспекті літературознавчих досліджень. Формувати вміння учнів вільно орієнтуватися в жанрах фольклору;

формувати вміння виділяти специфіку кожного жанру;

формувати здатність до письменництва;

формувати стійкого інтересу до усної народної творчості;


формувати бажання збирати фольклор

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Оцінювання учнівських прикладів проводиться згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури, а також згідно критеріїв, розроблених вчителем, для публікації., презентації, веб – сайту. початку проекту:

1. Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від цього були розподілені ролі в групі)

2. Визначення навчальних потреб учнів.

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи.

2. Робота з таблицею «ЗХД»

3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом

4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів

5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

6. В кінці провести самостійну роботу (вміння аналізувати види народної творчості).

Після закінчення проекту:

1. Провести оцінювання презентації (публікації) за формою, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів, та оцінити переконливий усний виступ.

2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі

3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя , розміщеною на шкільному сервері.

Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, веб-сайту;

Учні планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;

Учні працюють з дидактичними матеріалами, проводять дослідження за тематичними питаннями проекту;

Результати роботи над проектом і процесу його виконання учні подають у вигляді презентації ; публікації , веб-сайту;

Знайомляться з правилами створення ефективних публікацій та презентацій;

Вчаться користуватися програмою для створення публікації, презентацій, веб-сайту.

Заняття 1. 1. Учитель демонструє презентацію проекту. 2. Визначає разом з учнями теми та мету проекту. 3. Оголошує основоположні і проблемні питання. 4. "Мозковий штурм". 5. Виявлення примірних тем для дослідження. Заняття 2. 1. Визначення джерел інформації. 2. Визначення способів збору і аналізу інформації. 3. Визначення способу представлення результатів (форми проекту). 4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання підсумкових робіт. Заняття 3. 1. Формування груп. 2. Розподіл завдань (обов'язків) між членами команди. 3. Скласти розклад роботи групи. 4. Обговорення теми дослідження Завдання 4-6. 1. Збір та уточнення інформації, рішення проміжних завдань. 2. Учні зайняті дослідницькою діяльністю (інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти і т.п.) 3. Аналіз отриманої інформації. Формулювання висновків. Заняття 7. 1. Захист проекту. 2. Оцінка результатів і процесу проектної діяльності. Зразки учнівських презентацій ,презентація ,презентація ,презентація ,презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ящук Наталія Олександрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель української мови і літератури

Навчальний заклад

Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

Місто\село, район, область

м.Макіївка, обл. Донецька

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17-23 серпня 2012

Місце провведення тренінгу

Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

Тренери

Прилуцька Наталія Василівна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Ящук_Наталії_Олександрівни_з_теми_%22Фольклор_і_народна_культура_України%22&oldid=227501