Версія за 16:36, 14 червня 2013

Назва теми

Збережемо первоцвіти

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Вік учнів, клас

7 років,2 клас

Стислий опис проекту

Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат. Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. Оцінюватимуться учнівські роботи: • Посібник прав первоцвітів • Книга скарг природи • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю» • Аплікіції,малюнки,колективні роботи Опитувальники,тести,контрольні роботи – це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах.Взаємооцінювання,самооцінка іяк заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками. Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними есе у їх посібниках надає відомості про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими загальнолюдськими поняттями збереження природи. Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олена Яриновська

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

спеціалізована школа №14

Місто\село, район, область

місто Київ Оболонський р-н

Контактні дані

0664477506

0638944140

0960180274

elep1970@gmail

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10.06.13р.-15.06.13р.

Місце проведення тренінгу

м.Київ Оболонський р-н гімназія №157

Тренери

Дармограй Вероніка Анатоліївна, Васяніна Олена Анатоліївна