Відмінності між версіями «Портфоліо Чевгунової Юлії Олександрівни з теми " Релігія та культура Індії"»
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | '''Мета''' | ||
- створити в учнів уявлення про особливості розвитку та самобутності індійської цивілізації, культури та духовного світу за часів середньовіччя; | - створити в учнів уявлення про особливості розвитку та самобутності індійської цивілізації, культури та духовного світу за часів середньовіччя; | ||
Рядок 16: | Рядок 18: | ||
- показати внесок індійської культури періоду середньовіччя в розвиток світової науки і культури. | - показати внесок індійської культури періоду середньовіччя в розвиток світової науки і культури. | ||
+ | |||
'''Формувати в учнів:''' | '''Формувати в учнів:''' | ||
Версія за 20:57, 20 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Індія - казкова країна
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія
Навчальні цілі
Мета
- створити в учнів уявлення про особливості розвитку та самобутності індійської цивілізації, культури та духовного світу за часів середньовіччя;
- охарактеризувати головні досягнення індійців у галузі науки, літератури, театру та архітектури;
- ознайомити учнів з головними положеннями індуїзму;
- показати внесок індійської культури періоду середньовіччя в розвиток світової науки і культури.
Формувати в учнів:
- формування історичного світогляду й мислення учнів;
- розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість;
- розвивати зв'язну мову, коригувати вимову слів і речень;
- стимулювати творчу активність;
- виховувати інтерес до історії,наполегливість, зосередженість,самостійність мислення, вміння працювати в групах;
- виховувати розуміння вкладу Індії у загальносвітовий культурний розвиток.
Розвивати в учнів:
- пізнавальну активність;
- творчі здібності.
Учні зможуть:
- наводити приклади досягнень культури в Індії;
- проводити самостійне дослідження;
- оброблювати та узагальнювати отриману інформацію;
- коротко висловлювати (усно або письмово) результати дослідження.