Відмінності між версіями «Портфоліо Турлаєвої С.М. з теми "Трагічний і героїчний пафос козацьких пісень"»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | |||
| + | Оцінюючи роботу учнів, враховується знання всіх видів соціально – побутових пісень, зокрема козацьких, вміння робити ідейно – художній аналіз текстів пісень, вміння передати настрій пісні. Враховуючи всі ці вимоги, висуваємо гіпотези дослідження конкретної теми. Обговорюємо кожну з них, використовуючи засоби зворотного звязку, при цьому обовязково ведуться записи у вигляді тез, нотаток. У ході роботи оцінюються усні виступи груп, враховується самооцінювання учасників групи.Остаточна оцінка виставляється з урахуванням всіх досягнень учня за спеціально створеною формою оцінювання. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 12:45, 24 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Трагічний і героїчний пафос козацьких пісень «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», « Гомін, гомін по діброві» ( Вступ. Із пісенних скарбів)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, історія України Навчальна тема ( як записано в програмі)
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Проект допоможе виховувати у школярів почуття пошани, поваги до народної пісні, історичного минулого нашої країни. Під час роботи над проектом учні познайомляться з історичним минулим нашої Батьківщини, з видатними постатями славних гетьманів Петра Конашевича – Сагайдачного та Михайла Дорошенка. Крім цього, робота над проектом сприятиме формуванню світогляду учнів, прищеплюватиме любов і повагу до народної творчості; виховуватиме моральність особистості через формування естетичних смаків.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Проект спрямований на вміння аналізувати козацькі пісні; активізувати словник учнів; розвивати культуру звязного мовлення, естетичні смаки, пам'ять, увагу, спостережливість. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів учні будуть розвивати вміння грамотно висловлювати власні думки, судження; вміння використовувати допоміжні джерела інформації, користуватися різними електронними ресурсами для накопичення та структурування інформації.
Опис оцінювання
Оцінюючи роботу учнів, враховується знання всіх видів соціально – побутових пісень, зокрема козацьких, вміння робити ідейно – художній аналіз текстів пісень, вміння передати настрій пісні. Враховуючи всі ці вимоги, висуваємо гіпотези дослідження конкретної теми. Обговорюємо кожну з них, використовуючи засоби зворотного звязку, при цьому обовязково ведуться записи у вигляді тез, нотаток. У ході роботи оцінюються усні виступи груп, враховується самооцінювання учасників групи.Остаточна оцінка виставляється з урахуванням всіх досягнень учня за спеціально створеною формою оцінювання.
