Портфоліо Ткачук Юлії з теми "Яку дружбу заведеш - таке й життя проведеш"

Назва навчальної теми

Тема «Яку дружбу заведеш - таке й життя поведеш.»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Виховний захід, Тема «Яку дружбу заведеш - таке й життя поведеш»

Вік учнів, клас

Учні 1 -2 х класів, 6-7 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Виховний захід «Добре там жити, де вміють дружити», використовується у виховній роботі з учнями 1-2 х класів, допомагає розширити уявлення учнів про дружбу, товаришування, ввести в активний словник учнів слова «дружба», «злагода». В ході заходу учні розвивають товариські почуття, готовність бути доброзичливими, уважними, не ображати, не кривдити інших. Учнів в роботі проекту виконують роботу з презентацій, створюють брошурки на тему «Дружба», малюють малюнки, опрацьовують опитувальник, грають в рольові ігри та інше.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання ведеться в усному порядку, за допомогою наочного матеріалу: смайликів, прапорців та наліпок та похвал і заохочень. Оцінювання відбувається упродовж всього виховного заходу. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання своїх проектів, презентацій, опитувальників. Після виховного заходу у класі оцінюється ступінь розуміння учнів за допомогою усних відповідей на основні запитання заходу у опитувальнику.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком виховного заходу учитель пропонує учням зразок презентації, для уявлення про дану тематику проекту. В ході роботи учні будуть досліджувати питання, які перед ними поставив учитель. Клас поділений на групи, де кожна з них має свою чітку ціль. І група – Допитливих, опрацьовують терміни, такі як «дружба», «друг», «злагода» тощо. ІІ група – Фотографи, підбирають наочні матеріали (малюнки, картинки, виконують роботу з бюлетнем). ІІІ група – Диктори, оголошують результати опрацьованих матеріалів, та допомагають двом іншим група, у роботі з комп’ютером. Для з’ясування навчальних потреб учнів, що базуються на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок, вчитель розробляє публікацію, що допоможе більш краще уявити дані про навчальний матеріал. Після цього учні будуть займатись пошуком інформації в Інтернеті, з першоджерел. Для роботи учитель створює приклад учнівської презентації, що націлить учнів на роботу для створення своєї власної презентації. Діти роблять висновки (творчі роботи: бюлетені бюлетні та буклети) і втілюють їх у своїх проектах. Для опитування учні вчитель та кожна група індивідуально підгодовує опитувальники. Для легшої роботи учням, вчитель створює інструкції, як поводити себе у комп’ютерному класі, та здійснює фасилітацію виховного процесу, тобто створення презентації.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ткачук Юлія Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів, вихователь ГПД

Навчальний заклад

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №5

Місто\село, район, область

Київська область, місто Фастів

Контактні дані

E-mail:honey.tkachuk на inbox.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02 – 06 червня 2014 року

Місце проведення тренінгу

Фастівська загальноосвітня І-ІІІ ступенів №5

Тренери

Одаричу Олена Станіславівна, Грищенко Алла Павлівна, Семендяй Оксана Миколаївна.