Відмінності між версіями «Портфоліо Ткачук Олени Костянтинівни за проектом "Успішна людина - яка вона?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
Рядок 42: Рядок 42:
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
  
[https://docs.google.com/open?id=0B0jgVcVbfLsaSWhZendyZjh0RUk  
+
[https://docs.google.com/open?id=0B0jgVcVbfLsaSWhZendyZjh0RUk Контрольний список для блогу]
== Контрольний список для блогу ==
+
]
+
  
  

Версія за 18:10, 16 квітня 2012



Назва навчальної теми (творча назва)

Tka10.jpg А я можу стати успішною людиною?


Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Електронні таблиці. Побудова діаграм і графіків у середовищі табличного процесора.


Вік учнів, клас

10 клас, 15-16 років

Стислий опис

Цей проект з інформатики для учнів 10 класу за темою «Електронні таблиці . Ділова графіка». Мета цього проекту для учнів – застосування знань опрацювання табличної інформації за допомогою побудови діаграм та графіків у середовищі ТП для ситуацій реального життя. Виконуючи цей проект, учні продемонструють знання ділової графіки , вміння створювати бази даних у середовищі ТП. Будуть проводити різні види робіт: шукати та використовувати інформацію про шляхи розвитку успішної людини, аналізувати та обробляти дані, створювати і обговорювати мультимедійні презентації та інтерактивні веб-блоги. Учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації або блогу. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

•Розвивати вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем.
•Вдосконалювати вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.
•Базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації
•Розуміння підґрунтя та базових засад етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації
•Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань.
•Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації
•Учні використовують комунікаційні сервіси Інтернету для: спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою; спільної роботи над навчальними проектами в групах чи парах в режимі реального часу разом з іншими учасниками; участі в інтерактивних обговореннях; збирання даних від багатьох людей за допомогою онлайн-опитування.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Контрольний список для блогу


Форма оцінювання блогу

Форма оцінювання вміння приймати рішення

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учнівський приклад блогу

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ткачук Олена Костянтинівна

Фах, навчальний предмет

вчитель інформатики


Навчальний заклад

Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району


Місто\село, район, область

смт Черкаське, Новомосковський район, Дніпропетровська область


Контактні дані

elenatkachuk2010 на gmail.com

моб тел 0505667646

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Тренінг за 10 версією Дніпропетровськ квітень 2012


Місце провведення тренінгу

Дніпропетровськ ДОІППО


Тренери

Дементієвська Ніна, Харлаш Людмила