Відмінності між версіями «Портфоліо Сокрути Наталії з теми: "Золотий переріз - формула краси і гармонії"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Відомості про автора) |
||
Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | Вчитель математики | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
− | + | КУ Сумська ЗОШ І _ІІІ ступенів № 27 м.Суми Сумської області | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
− | + | м.Суми Сумська область | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | sokrytanatalia@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Версія за 14:31, 22 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Відношення і пропорції.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика ,інформатика, українська мова, історія, музика, образотворче мистецтво, архітектура, природознавство.
Вік учнів, клас
6 клас 12 – 13 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект для учнів 6 класу з математики виконується під час вивчення теми «Пропорція. Основна властивість пропорції. Розв’язування рівнянь на основі властивості пропорції». Учні об’єднуються групи, досліджуючи поняття «золота пропорція» (золотий переріз ), показують його практичне використання в житті людини, вони здійснюють пошук в Інтернеті, виконують практичну дослідницьку роботу і результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі – статей. Презентація результатів проектів відбувається під час предметного тижня з математики в школі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком проекту учитель використовує зхд таблицю та асоціаційний кущ для того, щоб визначити навчальні потреби учнів та з’ясувати їх знання з проблеми проекту. Впродовж роботи над проектом, для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів, учитель веде журнал спостереження , надає консультації та використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності, зокрема - контрольний список оцінювання презентації і форма оцінювання вікі статті . Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із зхд таблицею , учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою он-лайн опитувальника. У проекті відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів за допомогою форм з критеріями оцінювання. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська вікі-стаття :«Золотий переріз» у математиці
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сокрута Наталія Олегівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики
Навчальний заклад
КУ Сумська ЗОШ І _ІІІ ступенів № 27 м.Суми Сумської області
Місто\село, район, область
м.Суми Сумська область
Контактні дані
sokrytanatalia@gmail.com