Відмінності між версіями «Портфоліо Смірнової Марини з теми : "Створення антитютюнової антиалкогольної антинаркотичної реклами"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Стислий опис проекту)
(→‎Навчальні цілі)
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
 +
<b>Учень:</b>
 +
 +
<i>називає:</i>
 +
<ul>
 +
<li>ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
 +
<li>заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
 +
<li>основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;
 +
</ul>
 +
 +
<i>наводить приклади:</i>
 +
<ul>
 +
<li>впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
 +
<li>впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
 +
<li>негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я;
 +
</ul>
 +
 +
<i>розпізнає ознаки:</i>
 +
<ul>
 +
<li>вживання наркотичних речовин;
 +
<li>ураження туберкульозом;
 +
<li>алкогольної залежності
 +
</ul>
 +
 +
<i>характеризує:</i>
 +
<ul>
 +
<li>причини вживання наркотичних речовин підлітками;
 +
<li>особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;
 +
<li>дані щодо ВІЛ-інфікування молоді в Україні;
 +
</ul>
 +
 +
<i>пояснює:</i>
 +
<ul>
 +
<li>вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
 +
<li>важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;
 +
</ul>
 +
 +
<i>розуміє:</i>
 +
<ul>
 +
<li>необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;
 +
</ul>
 +
 +
<i>дотримується правил:</i>
 +
<ul>
 +
<li>здорового способу життя;
 +
<li>профілактики туберкульозу;
 +
<li>поведінки в молодіжному середовищі.
 +
</ul>
 +
 +
<i>володіє навичками 21 століття:</i>
 +
<ul>
 +
<li>творчістю і інноваційністю
 +
<li>розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
 +
<li>розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
 +
<li>уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
 +
<li>розвиває життєві та кар’єрні навички
 +
<li>проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
 +
<li>проявляє лідерство та відповідальність
 +
</ul>
 +
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Версія за 12:51, 24 липня 2012


Створення реклами

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Створення антитютюнової антиалкогольної реклами

13-14 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект «Створення реклами » присвяченій профілактиці здорового образу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні виясняють вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички; проводять анонімні опитування учнів школи з метою виявлення їх відношення до кожної із трьох шкідливих звичок; проводять аналіз результатів проведених опитувань, порівнюють ці аналізи з середньостатистичними даними по своєму місту; створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

Навчальні цілі

Учень:

називає:

  • ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
  • заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
  • основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

  • впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
  • впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
  • негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я;

розпізнає ознаки:

  • вживання наркотичних речовин;
  • ураження туберкульозом;
  • алкогольної залежності

характеризує:

  • причини вживання наркотичних речовин підлітками;
  • особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;
  • дані щодо ВІЛ-інфікування молоді в Україні;

пояснює:

  • вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
  • важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

  • необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

  • здорового способу життя;
  • профілактики туберкульозу;
  • поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:

  • творчістю і інноваційністю
  • розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
  • розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
  • уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
  • розвиває життєві та кар’єрні навички
  • проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
  • проявляє лідерство та відповідальність

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Смірнової_Марини_з_теми_:_%22Створення_антитютюнової_антиалкогольної_антинаркотичної_реклами%22&oldid=179992