Портфоліо Синюка Миколи з теми "Кулькова ручка - річ чи прикраса?"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити посилання на файли)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Навчальні цілі
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Кулькова ручка – річ чи прикраса?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання, Математика, історія, Економіка
Вік учнів, клас
7 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект може бути реалізований в рамках теми «Обробка деревини» для учнів 7 класу та передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів з теми, сприяє оволодінню учнями комплексу знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності. Впродовж реалізації проекту учні проводитимуть дослідження, що супроводжується підбором необхідних матеріалів, цікавих ресурсів, їх подальшою обробкою, аналізом та інтерпретацією даних, отриманням обґрунтованих узагальнень, висновків і рекомендацій і сприятиме формуванню креативної компетентності школяра, створить умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу . Хід роботи над проектом будуть висвітлювати на власних блогах.Результатом роботи учнів буде виготовлення кулькової ручки.
План вивчення теми (вставити посилання на файли)
План впровакдження
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Проект призначений для учнів 7 го класу і передбачає дослідження, пошук та виготовлення кулькової ручки з природного матеріалу їх види та властивості, використання в житті людини. Проект може реалізовуватися під час вивчення теми з трудового навчання «Обробка деревини» . В процесі реалізації проекту крім дослідницької та творчої діяльності передбачено використання інформаційно-комунікаційних технологій та навичок роботи, отриманих на уроках Інформатики як для відображення ходу своєї діяльності, так і для оформлення результатів проекту. Для кращого розуміння власної праці учнів використав такі форми оцінювання блогу. Використовуючи метод проектів учні займаються дослідженнями, які варто також оцінити.
Навчальні цілі
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24 - 28 березня 2014 року
Місце проведення тренінгу
Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів
