Відмінності між версіями «Портфоліо Самойленко Наталі Миколаївни з теми "Чотирикутники крізь призму століть"»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Систематизувати знання з теми «Чотирикутники». | ||
| + | Після виконання проекту учні: | ||
| + | - набудуть знань з практичного використання теорії в життєвих ситуаціях; | ||
| + | - навчаться висувати гіпотези, перевіряти їх дослідницьким шляхом, співвідносити отримані результати, вибирати раціональні способи вирішення проблеми; | ||
| + | - навчаться шукати, збирати, обробляти інформацію, виділяти головне, планувати свою діяльність, ілюструвати свої ідеї; | ||
| + | - навчаться збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення , аргументувати та робити висновки; | ||
| + | - будуть розвивати критичне та креативне мислення; | ||
| + | - набудуть навичок про використання Інтернет-ресурсів з урахуванням авторських прав; | ||
| + | - набудуть навичок створення анкет та опросників в середовищі Інтернет; | ||
| + | - навчаться створювати презентації, публікації за шаблоном; | ||
| + | - набудуть дизайнерських навичок; | ||
| + | - навчаться працювати в малій групі, розподіляти та оцінювати результати | ||
| + | |||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:24, 2 червня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Чотирикутники крізь призму століть"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
геометрія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Чотирикутники
Вік учнів, клас
13-14 років
Стислий опис
Проект направлений на поглиблення та систематизацію знань учнів 8 класу з теми «Чотирикутники», учні розробляють три проекти, де розглядають історію, використання в житті, техніці, мистецтві, архітектурі чотирикутників. Продуктом діяльності учнів у проекті буде створення презентації та публікації.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Систематизувати знання з теми «Чотирикутники». Після виконання проекту учні: - набудуть знань з практичного використання теорії в життєвих ситуаціях; - навчаться висувати гіпотези, перевіряти їх дослідницьким шляхом, співвідносити отримані результати, вибирати раціональні способи вирішення проблеми; - навчаться шукати, збирати, обробляти інформацію, виділяти головне, планувати свою діяльність, ілюструвати свої ідеї; - навчаться збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення , аргументувати та робити висновки; - будуть розвивати критичне та креативне мислення; - набудуть навичок про використання Інтернет-ресурсів з урахуванням авторських прав; - набудуть навичок створення анкет та опросників в середовищі Інтернет; - навчаться створювати презентації, публікації за шаблоном; - набудуть дизайнерських навичок; - навчаться працювати в малій групі, розподіляти та оцінювати результати
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Самойленко Наталя Миколаївна
Фах, навчальний предмет
математика, інформатика
Навчальний заклад
Богатирська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
село Багатир Великоновосілківський район Донецька область
Контактні дані
samoilenko07 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.05.2012 - 02.06.2012
Місце провведення тренінгу
місто Донецьк
