Відмінності між версіями «Портфоліо Рудь Алли»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Даний проект реалізується у 2класі. | ||
| + | |||
| + | У програмі проект вивчається у темі «Погода взимку (зміна температури, хмарність, опади). Народні прикмети про погоду взимку. Які спостереження за природою допомогли людині створити календар?" | ||
| + | |||
| + | У ході цього проекту учні навчаться здобувати інформацію та досліджувати назву та походження зимових місяців, добирати народні прикмети, вести спостереження за природними явищами і заносити їх в щоденник спостережень, на основі спостережень побудувати графік, що показує стан погоди за місяць і спрогнозувати погоду на майбутнє. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 15:14, 10 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Народний календар
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, Літературне читання, Математика
Вік учнів, клас
2клас, 7 - 8 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект реалізується у 2класі.
У програмі проект вивчається у темі «Погода взимку (зміна температури, хмарність, опади). Народні прикмети про погоду взимку. Які спостереження за природою допомогли людині створити календар?"
У ході цього проекту учні навчаться здобувати інформацію та досліджувати назву та походження зимових місяців, добирати народні прикмети, вести спостереження за природними явищами і заносити їх в щоденник спостережень, на основі спостережень побудувати графік, що показує стан погоди за місяць і спрогнозувати погоду на майбутнє.
