Портфоліо Рудакової Таміли Анатоліївни для учнів 10 класу "Творчість Івана Франка"
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту
- 6 План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
- 8 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 9 Діяльність учнів та вчителя
- 10 Диференціація навчання
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Творчість Івана Франка"
Назва навчальної теми
Українська література. Творчість Івана Франка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, музичне мистецтво, історія
Вік учнів, клас
15-16 років
Стислий опис проекту
(Проект розрахований на учнів 10 класу. Учні вивчають творчість І. Франка, читають не лише програмові твори, а й жмутки його поезії, збірок пісень, вивчають пісні на слова поета, провели заочну екскурсію в будинок-музей Івана Франка у Львові, пишуть творчі роботи, проводять диспути та конференції, Учні будуть розробляти інформаційний бюлетень та розробляти веб-сторінки з фотографіями, малюнками та статтями для шкільного веб-сайту. Учні створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу. Учні набудуть навиків організації колективної роботи. )
Ключове запитання: (Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин)
Тематичні запитання: (1. Що вас здивувало ( вразило ), коли ви познайомилися з біографією І. Франка? 2. Як можна оцінити ситуацію, у якій опинився Франко на засланні ? 3. Яким постав перед вами поет у перекладацькій діяльності ? 4. До чого спонукає нас франкове слово ? 5. Кохання в житті і творчості Івана Франка 6. Багатогранність діяльності Франка-патріота в українській культурі, його вплив на культурний і політичний розвиток України 7. 3. Широка емоційна гама почуттів ліричного героя, утвердження невмирущості людських почуттів, ідеалу кохання в поезії митця. )
Змістові запитання: (В якому році була видана збірка «Зів’яле листя»? Що дало поштовх до її написання? Якою діяльністю, крім літературної, займався І. Я. Франко? Як представлено ідеал кохання в поезії автора? )
План вивчення теми
[(вставити посилання на файл) План вивчення теми]
План виконання навчального проекту
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
(скопіювати з Плану)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
(скопіювати з Плану)
[(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]
[(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]
[(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]
[(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]
[(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]
Діяльність учнів та вчителя
(скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Диференціація навчання
Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)
Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район
Контактні дані
rutaan7272@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017
Дати проведення тренінгу
06-18 лютого 2017 року
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114
