Поточна версія на 13:39, 31 березня 2013

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми
6 Оцінювання
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Як і чому я бачу навколишній світ

Основний та другорядні навчальні предмети

Основний навчальний предмет: фізика

Другорядний навчальний предмет: інформатика

Вік учнів, клас

7 клас, 12 – 13 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект створений для учнів 7 класу і включає не тільки основний матеріал з теми «Око. Вади зору. Окуляри», але й короткі відомості про хвороби очей та цікаві «оптичні ілюзії». В проекті учні досліджують око, як оптичну систему, вади зору та методи їх корекції. Як результат, учні розробляють методичні рекомендації щодо запобігання негативного впливу комп’ютера на зір користувачів у вигляді презентації, яку можна буде використовувати, наприклад, на уроках інформатики у початковій школі.

План вивчення теми

Оцінювання

1. До початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д, рівня їх фактичних знань з теми, рівня сформованості навичок роботи зі створення презентацій. 2. Під час проведення проекту проводиться: анкетування для групування учнів та розподілення ролей, оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів, відслідковування та коригування ходу виконання роботи. 3. По завершенню проекту проводиться: визначення рівня здобутих знань з теми "Око. Вади зору." та розуміння негативного впливу комп'ютерного зображення на зір користувача та запобігання цьому, взаємооцінювання командної роботи.

Діяльність учнів та вчителя

Тиждень 1

Учні знайомляться з інформаційним буклетом, вчительською презентацією, обговорюють можливі шляхи реалізації проектів. Збірають інформацію щодо теми проекту, знайомство з офісними додатками для оформлення результатів

Тиждень 2

Група 1. Розгляд будови ока, як оптичної системи, створення графіку руху променя в оці. Робота над вікі-статтею

Група 2. Пошук інформації щодо негативного впливу комп’ютерного зображення на зір користувача. Анкетування учнів6 - 9 класів «Вивчення режиму роботи школярів на ПК і виявлення впливу цієї роботи на зір»

Тиждень 3

Група 1. Пошук інформації щодо вад зору та можливих шляхів їх усунення за допомогою лінз. Робота над вікі-статтею

Група 2. Обробка результатів анкетування. Створення графіків та діаграм

Тиждень 4

Група 1. Оформлення висновків дослідження у вікі-статті.

Група 2. Створення презентації "Гімнастика для оченяток" для використання на уроках інформатики у початковій школі

Тиждень 5

Колективне обговорення проектів, їх оцінювання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Пєєва Анастасія Федорівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізики та основ інформатики

Навчальний заклад

ХСШ № 62

Місто, район

м. Харків, Київський район

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25 - 29 березня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Харківський педагогічний ліцей № 4

Тренери

Карікова Євгенія Георгіївна

Короп Юлія Володимирівна

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 Як і чому я бачу навколишній світ
-=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+=Основний та другорядні навчальні предмети=
 Основний навчальний предмет: фізика
@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 =План вивчення теми=
-План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0ByfkqY4OsJLZTFBUYzhEMGpQZEk/edit?usp=sharing]
+[https://docs.google.com/file/d/0ByfkqY4OsJLZNU5sdV94T05MaDQ/edit?usp=sharing План вивчення теми ]
 =Оцінювання=
@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 .	По завершенню проекту проводиться: визначення рівня здобутих знань з теми "Око. Вади зору."  та розуміння негативного впливу комп'ютерного зображення на зір користувача та запобігання цьому, взаємооцінювання командної роботи.
-=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+=Діяльність учнів та вчителя=
+'''Тиждень	1'''
+Учні знайомляться з інформаційним буклетом, [https://docs.google.com/file/d/0ByfkqY4OsJLZeGwtYWdmelZfbmM/edit?usp=sharing вчительською презентацією,] обговорюють можливі шляхи реалізації проектів. Збірають інформацію щодо теми проекту, знайомство з офісними додатками для оформлення результатів
+'''Тиждень 2'''
+''Група 1.'' Розгляд будови ока, як оптичної системи, створення графіку руху променя в оці. Робота над вікі-статтею
+''Група 2.'' Пошук інформації щодо негативного впливу комп’ютерного зображення на зір користувача. [https://docs.google.com/file/d/0ByfkqY4OsJLZVFBrbFVNSTVuenM/edit?usp=sharing Анкетування учнів]6 - 9 класів «Вивчення режиму роботи  школярів на ПК і виявлення впливу цієї роботи на зір»
+'''Тиждень 3'''
+''Група 1.'' Пошук інформації щодо вад зору та можливих шляхів їх усунення за допомогою лінз. Робота над вікі-статтею
+''Група 2.'' Обробка результатів анкетування. Створення [https://docs.google.com/file/d/0ByfkqY4OsJLZQ0J3SE90QWJRdkE/edit?usp=sharing графіків та діаграм ]
+'''Тиждень 4'''
+''Група 1.'' Оформлення висновків дослідження у вікі-статті.
+''Група 2.'' Створення  [https://docs.google.com/file/d/0ByfkqY4OsJLZOGlXcXhfUXdhSHM/edit?usp=sharing презентації "Гімнастика для оченяток"] для використання на уроках інформатики у початковій школі
+'''Тиждень 5'''
+Колективне обговорення проектів, їх оцінювання.
 =Відомості про автора=
@@ Рядок 36: / Рядок 62: @@
 ХСШ № 62
-==Місто\село, район, область==
+==Місто, район==
 м. Харків, Київський район
@@ Рядок 52: / Рядок 78: @@
 ==Тренери==
-[[Категорія: Шаблони]]
+'''''[[Користувач:Карікова Євгенія |Карікова Євгенія Георгіївна]]'''''
+'''''[[Користувач:Короп Юлія| Короп Юлія Володимирівна]]'''''
 [[Категорія: 10 версія]]
-[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]
-Карікова Євгенія Георгіївна
-Короп Юлія Володимирівна

Відмінності між версіями «Портфоліо Пєєвої Анастасії з теми "Як і чому я бачу навколишній світ"»