Відмінності між версіями «Портфоліо Очеретної Євгенії Борисівни на тему "Підлітки, їх хобі та інтереси"»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | |||
| + | На початку проекту ми обговорюємо які проблеми є у підлітків, що з’являються через їх . Іири групи улюблених занять : від читання до ігор та колекціонування. Учні розподіляються на групи для по- дадальшої роботи. Створюємо електронну таблицю, де записуються результати роботи над проектом. | ||
| + | Впродовж роботи над проектом : учні працюють із формою «Я- Розумію»,описують процес і результати. | ||
| + | Проводимо оцінювання даних результатів.Учні працюють в групах та парами,складають повідомлення,діалоги. | ||
| + | Вчитель коментує,оцінює та при потребі вносить певні зауваження.На основі отриманих даних учитель може змінювати завдання,щоб привести у відповідність до поставленої мети проекту. В кінці учитель оцінює роботи учнів,їх презентації. | ||
| + | Наприкінці роботи над проектом | ||
| + | По завершенню проекту вчитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації,плакатів презентації. Далі проводимо колективне обговорення презентацій ( усних і письмових).Учні опитують один одного у вигляді різних типів запитань про все. що їх цікавить. | ||
| + | Учитель оцінює учнів за дані поради, рекомендації щодо проблем підлітків ( Ithink… I hope…,I agree.., I’m sure… etc ). | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 10:31, 29 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Підлітки , їх хобі та інтереси
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема
Англійська мова. Тема: Підлітки,їх хобі та інтереси
Вік учнів, клас
8 клас
Стислий опис проекту
Підлітковий вік самий унікальний і непередбачуваний.Він наповнюється цікавими інтересами,захопленнями в період дозвілля.І це природно так,як підлітки намагаються жити з користю для себе. Чи всі заняття є корисними для підлітків?На це питання ми знайдемо відповідь у кінці проекту.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В ході реалізації проекту учні навчаться: -відшукати в Інтернеті цікаву інформацію; -провести аналіз інформації; -давати критичну оцінку інформації; -використовувати електронні таблиці для збору інформації та демонстрації даних; -створювати і демонструвати ефективні презентації; -створювати вікі-сайти, блоги; -обговорювати ідеї та рекомендації; -працювати колективно,в команді
Опис оцінювання
На початку проекту ми обговорюємо які проблеми є у підлітків, що з’являються через їх . Іири групи улюблених занять : від читання до ігор та колекціонування. Учні розподіляються на групи для по- дадальшої роботи. Створюємо електронну таблицю, де записуються результати роботи над проектом. Впродовж роботи над проектом : учні працюють із формою «Я- Розумію»,описують процес і результати. Проводимо оцінювання даних результатів.Учні працюють в групах та парами,складають повідомлення,діалоги. Вчитель коментує,оцінює та при потребі вносить певні зауваження.На основі отриманих даних учитель може змінювати завдання,щоб привести у відповідність до поставленої мети проекту. В кінці учитель оцінює роботи учнів,їх презентації. Наприкінці роботи над проектом По завершенню проекту вчитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації,плакатів презентації. Далі проводимо колективне обговорення презентацій ( усних і письмових).Учні опитують один одного у вигляді різних типів запитань про все. що їх цікавить. Учитель оцінює учнів за дані поради, рекомендації щодо проблем підлітків ( Ithink… I hope…,I agree.., I’m sure… etc ).
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
=Ім'я, прізвище
Очеретна Євгенія Борисівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови
Навчальний заклад
СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка
Місто\село, район, область
с. Городківка Крижопільський р-н Вінницька обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19.09 - 29.09.2012
