Відмінності між версіями «Портфоліо Негоди Світлани з теми "Види симетрії"»
(→Назва навчального проекту) |
(→Оцінювання (опис та інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
[https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#folders/0BwyMkSVkzKUWdTloMWdBMnNIUzA/ План вивчення теми] | [https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#folders/0BwyMkSVkzKUWdTloMWdBMnNIUzA/ План вивчення теми] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
| + | '''На початку проекту''' визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався), також вчитель пропонує учням пройти вхідне тестування. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:30, 24 квітня 2014
Зміст
Назва навчального проекту
СИМЕТРІЯ НАВКОЛО НАС
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – математика. Учні використовують навчальні компетентності з українська мова і література, музика,природознавство, біології.
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
Під час проекту учні повинні довести, що симетрія зустрічається в усіх галузях навколишнього світу. Для доведення даного твердження, поняття «симетрія» розглядається в області архітектури, літератури, ботаніки, зоології, анатомії. Після аналізу своєї роботи роблять висновок. Підсумком роботи учнів в проекті є наукова конференція «СИМЕТРІЯ НАВКОЛО НАС», на якій будуть представлені презентація, публікації та веб-сайт проекту. Даний проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння здобувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити узагальнення, висловлювати власні судження, замислюватися над загадками природи і шукати стежку до істини.
План вивчення теми
Оцінювання
На початку проекту визначення попередніх знань учнів щодо теми відбувається при заповненні ними опитувальника та таблиці З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався), також вчитель пропонує учням пройти вхідне тестування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Негода Світлана
Фах, навчальний предмет
майбутній вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет»
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область
Контактні дані
negodasvetlana. @gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12 квітня - 26 квітня 2014 року
Місце проведення тренінгу
Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет»
