Портфоліо Мироненко Ірини Юріївни для учнів 7 класу з літератури за темою:"Епоха Запорізької Січі в повісті "Тарас Бульба"

Назва навчальної теми

Епоха Запорізької Січі та її відображення в повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Література. М.В.Гоголь. Відомості про письменника. Гоголь та Україна. Повість «Тарас Бульба» Інші навчальні предмети: історія України, інформатика.

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Зазначений проект з літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дає змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В.Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника; ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків; прочитають повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та новелу П.Меріме «Матео Фальконе»; дадуть оцінку діям героїв повісті та новели. Клас об’єднується у чотири групи: бібліографи, історики, літературознавці та дослідники; презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, блогу та Вікі-сторінки.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується опитувальник з теми «Що я знаю про М.В.Гоголя». Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет-пам’ятка про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити «Контрольний список: вклад в групову роботу». Для вироблення в учнів уміння здійснювати самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження учитель надає «Контрольний список процес дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання вікі-сайтів та Форму оцінювання мультимедійної презентації. Учні закінчують заповнювати третю колонку таблиці «ЗХД» - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за презентацію та оцінка за Вікі–статтю.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує буклет-пам'ятку для батьків та учнів про метод проектів та навички 21 століття.

.

В перший день учитель пропонує учням комп'ютерну презентацію з основних ідей проекту (презентація учителя)

.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мироненко Ірина Юріївна

Фах, навчальний предмет

Учитель російської мови та літератури, етики

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 125

Місто\село, район, область

м.Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область

Контактні дані

mirosha.irina на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10 грудня - 22 грудня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 125

Тренери

Дзівінська Олена Афанасіївна