Відмінності між версіями «Портфоліо Мелешко ?рины по теме "Вчера, сегодня, завтра..."»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
|||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0BxXA04GoWBv9dmtBVzhKb3VLU0U/edit?usp=sharing План изучения темы] | [https://docs.google.com/file/d/0BxXA04GoWBv9dmtBVzhKb3VLU0U/edit?usp=sharing План изучения темы] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxXA04GoWBv9UjZpWDc0Z1JQWmc/edit?usp=sharing План внедрения проекта] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | Перед началом работы в проекте проводится формирующее оценивание метод Мозгового штурма – устный и графический опрос учащихся. Выявляется готовность к работе в проекте, выявляются пробелы в знаниях, восстанавливаются эти пробелы с помощью правильных ответов учащихся. | + | Перед началом работы в проекте проводится формирующее оценивание метод Мозгового штурма – устный и [https://drive.google.com/?usp=chrome_app#folders/0BxXA04GoWBv9eVVSdXlkSE0tUkE графический] опрос учащихся. Выявляется готовность к работе в проекте, выявляются пробелы в знаниях, восстанавливаются эти пробелы с помощью правильных ответов учащихся. |
| − | В процессе поиска информации учащиеся могут контролировать свои действия с помощью оценочного листа «Самооценка сбора данных», размещают найденный материал на карте Google, в соответствии с инструкцией. В процессе работы учащиеся делают записи в дневнике проекта, в которых оставляют комментарий со своими впечатлениями об этапах проделанной работы. Работа в группе будет оцениваться методом взаимо оценивания учащихся, | + | В процессе поиска информации учащиеся могут контролировать свои действия с помощью оценочного листа [https://docs.google.com/document/d/1ihnCEh2J1mfgxB2GYbekvnUpzpXHSAI3fLX7x_NmDro/edit «Самооценка сбора данных»], размещают найденный материал [https://maps.google.com/maps?hl=ru&tab=ml на карте Google], в соответствии с инструкцией. В процессе работы учащиеся делают записи в [http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/ дневнике проекта], в которых оставляют комментарий со своими впечатлениями об этапах проделанной работы. Работа в группе будет оцениваться методом взаимо оценивания учащихся, инструментами будут служить формы оценивания. Созданный по материалам Блог будет создаваться и оцениваться в соотвествии с [https://drive.google.com/?usp=chrome_app#folders/0BxXA04GoWBv9eVVSdXlkSE0tUkE критериями оценивания преподавателя]. В конце работы над проектом обязательно проведется [https://docs.google.com/file/d/0BxXA04GoWBv9TW5WWEtOOExack0/edit?usp=sharing обобщающее оценивание], в которое войдут все виды деятельности учащихся в проекте, в том числе и профессиональное развитие. |
[https://docs.google.com/document/d/1ihnCEh2J1mfgxB2GYbekvnUpzpXHSAI3fLX7x_NmDro/edit Самооценка сбора данных] | [https://docs.google.com/document/d/1ihnCEh2J1mfgxB2GYbekvnUpzpXHSAI3fLX7x_NmDro/edit Самооценка сбора данных] | ||
| Рядок 36: | Рядок 38: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | В [https://drive.google.com/#my-drive презентации] и [https://drive.google.com/#my-drive] и [https://drive.google.com/#my-drive публикации] преподавателя учащиеся познакомятся с [https://drive.google.com/#folders/0BxXA04GoWBv9R0tBWXdiLXRmUzg навыками 21 столетия], которые они смогут приобрести, работая в проекте; какие виды заданий будут выполнять, по каким критериям оценивать работы товарищей и свои, каким должен быть результат их деятельности в проекте. | + | В [https://drive.google.com/#my-drive презентации] и [https://drive.google.com/#my-drive] и [https://drive.google.com/#my-drive публикации] преподавателя учащиеся познакомятся с [https://drive.google.com/#folders/0BxXA04GoWBv9R0tBWXdiLXRmUzg навыками 21 столетия], которые они смогут приобрести, работая в проекте; какие виды заданий будут выполнять, по каким критериям оценивать работы товарищей и свои, каким должен быть результат их деятельности в проекте учащиеся узнают из [http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/ фасилитации преподавателя]. |
При выполнении заданий проекта учащиеся отрабатывают приёмы работы в интернете, заполняют форму опроса, составляют совместный документ ([https://maps.google.com/maps?hl=ru&tab=ml карту GOOGLE]), создают [http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/p/blog-page.html страницу] в [http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/ блоге] и на вики, размещают документы в гугл-доке. | При выполнении заданий проекта учащиеся отрабатывают приёмы работы в интернете, заполняют форму опроса, составляют совместный документ ([https://maps.google.com/maps?hl=ru&tab=ml карту GOOGLE]), создают [http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/p/blog-page.html страницу] в [http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/ блоге] и на вики, размещают документы в гугл-доке. | ||
Ученическую работу ([http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/p/blog-page.html блог] или [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%92%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0,_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F,_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0%22 вики-страницу]]) учащиеся могут использовать для рефлексии, обмена сообщениями и размещения своих наработок в интернете. | Ученическую работу ([http://sozdaemsvoymuzeikompyuternoitehniki.blogspot.com/p/blog-page.html блог] или [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%92%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0,_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F,_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0%22 вики-страницу]]) учащиеся могут использовать для рефлексии, обмена сообщениями и размещения своих наработок в интернете. | ||
| Рядок 89: | Рядок 91: | ||
[[Категорія:Проект для студентів ПТО]] | [[Категорія:Проект для студентів ПТО]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: 10 версія ПТО]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
