Відмінності між версіями «Портфоліо Майданик Олена Геннадіївна з теми "Чи виправдано князя Володимира називають "Великим"?"»
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 12-13 років, 7 клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Для продуктивної роботи учні об’єднуються в групи: історики – досліджують передумови приходу Володимира до влади та аналізують основні досягнення його діяльності; сучасники подій – Знаходять та систематизують різноманітні візуальні джерела, які доводять реформаторську діяльність князя; аналітики – проводять анкетування класу та складають діаграму найважливіших реформ Володимира. Результатом роботи груп буде створення та представлення класу відповідно створених ними – схеми, мультимедійної презентації та Вікі-статті. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | 1.Початок правління князя Володимира. | ||
| + | 2.Територіальне зростання Київської держави. | ||
| + | 3.Запровадження християнства як державної політики. | ||
| + | 4.Внутрішня і зовнішня політика Володимира. | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 15:26, 14 серпня 2012
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України
Навчальна тема (як записано в програмі)
Початок правління князя Володимира
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Для продуктивної роботи учні об’єднуються в групи: історики – досліджують передумови приходу Володимира до влади та аналізують основні досягнення його діяльності; сучасники подій – Знаходять та систематизують різноманітні візуальні джерела, які доводять реформаторську діяльність князя; аналітики – проводять анкетування класу та складають діаграму найважливіших реформ Володимира. Результатом роботи груп буде створення та представлення класу відповідно створених ними – схеми, мультимедійної презентації та Вікі-статті.
Повний План вивчення теми
1.Початок правління князя Володимира. 2.Територіальне зростання Київської держави. 3.Запровадження християнства як державної політики. 4.Внутрішня і зовнішня політика Володимира.
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Вікі стаття на тему "Чи виправдано князя Володимира називали "Великим"?"
