Відмінності між версіями «Портфоліо Кубрак Юлія Анатоліївна з теми "Великі географічні відкриття"»
Кубрак (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
Кубрак (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
8 клас всесвітня історія, дослідницько-пошукова, творчого доповнення матеріалу, та його обробка, використання мережі Інтернет, робота з різними програмами для створення продуктів проекту , дизайнерська (оформлення публікацій, брошур, плакатів, створення презентацій). | 8 клас всесвітня історія, дослідницько-пошукова, творчого доповнення матеріалу, та його обробка, використання мережі Інтернет, робота з різними програмами для створення продуктів проекту , дизайнерська (оформлення публікацій, брошур, плакатів, створення презентацій). | ||
− | = Повний План вивчення теми = | + | [[Назва посилання]]= Повний План вивчення теми = |
[[Файл:Example.jpg]]=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | [[Файл:Example.jpg]]=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= |
Версія за 11:30, 2 червня 2012
Назва посиланняВеликі географічні відкриття-зустріч цивілізацій.
[[Назва посилання]] 8 клас всесвітня історія, дослідницько-пошукова, творчого доповнення матеріалу, та його обробка, використання мережі Інтернет, робота з різними програмами для створення продуктів проекту , дизайнерська (оформлення публікацій, брошур, плакатів, створення презентацій).
Назва посилання ВЕЛИКІ ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ: ЗУСТРІЧ ЦИВІЛІЗАЦІЙ 1.Відкриття європейців. 2.Завоювання Нового Світу.
8 клас 13-14р.
Зміст
Стислий опис
8 клас всесвітня історія, дослідницько-пошукова, творчого доповнення матеріалу, та його обробка, використання мережі Інтернет, робота з різними програмами для створення продуктів проекту , дизайнерська (оформлення публікацій, брошур, плакатів, створення презентацій).
Назва посилання= Повний План вивчення теми =
Файл:Example.jpg=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формувати вміння на основі опрацьованих матеріалів давати характеристику історичним діячам; пояснювати та застосовувати поняття: «Великі географічні відкриття», «колонія», «мануфактура», «капіталізм», «буржуазія», «найманий робітник»;описувати подорожі європейців, доколумбові цивілізації Америки, життя і побут людини раннього Нового часу;
Виробляти вміння учнів переконливо демонструвати вміння
визначати причинно-наслідкові зв’язки, добираючи відповідні типи за допомогою графіків чи діаграм або
інших засобів візуалізації даних; Формувати наички створення презентацій, які будуть мати інформаційну
цінність для однокласників, та зацікавлених осіб;
Вдосконалення навичків збирання та обробки даних кількома способами,
впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про мореплавців, мандрівників Нового часу;
Виховання толерантного ставлення до надбань та культури інших народів.