Відмінності між версіями «Портфоліо Костяної Наталії з теми "Чому вода така важлива"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Навчальний проект з  природознавства 5 клас Тема: « чому вода така важлива» Поширеність та колообіг  води  в прроді. Застосування води , його біологічна роль. Проект спрямований розвиток знань про властивості води, як речовини; поширеність та роль води в формуванні життя на Землі. Учасники проекту збирають всю необхідну інформацію про особливості складу, властивостей води, які зумовлюють знаходження та значення води для перебігу життєвих циклів на Землі. Для кращої роботи у проекті учасники об’єднуються у групи до чотирьох чоловік. Робота координується вчителем. Учні проводять огляд літератури, інтернет – ресурсів з приводу питань, підтверджують літературні дані власними дослідженнями і складають звіт. Для підготовки звіту учні створюють презентацію для показу в навчальному закладі.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 11:47, 22 серпня 2013


Назва навчальної теми

« Чому вода така важлива»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство,біологія, географія.

Вік учнів, клас

5клас, 11-12 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з природознавства 5 клас Тема: « чому вода така важлива» Поширеність та колообіг води в прроді. Застосування води , його біологічна роль. Проект спрямований розвиток знань про властивості води, як речовини; поширеність та роль води в формуванні життя на Землі. Учасники проекту збирають всю необхідну інформацію про особливості складу, властивостей води, які зумовлюють знаходження та значення води для перебігу життєвих циклів на Землі. Для кращої роботи у проекті учасники об’єднуються у групи до чотирьох чоловік. Робота координується вчителем. Учні проводять огляд літератури, інтернет – ресурсів з приводу питань, підтверджують літературні дані власними дослідженнями і складають звіт. Для підготовки звіту учні створюють презентацію для показу в навчальному закладі.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19.08.2013-25.08.2013

Місце проведення тренінгу

місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету

Тренери

Ніколаєнко Михайло Сергійович

Лабудько Степан Пилипович

Повернутися до списку групи: місто Шостка група №2 (19.08.2013-25.08.2013)