Портфоліо Корчагіної Оксани Валеріївни

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 22:33, 28 жовтня 2012, створена Korchagina (обговореннявнесок) (Навчальні цілі)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Політичний і соціальний устрій, господарське життя Київської Русі наприкінці Х – у першій половині ХІ ст.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема

Історія України

Вік учнів, клас

7 клас 13-14 років

Стислий опис проекту

Основним історичним змістом проекту є знання щодо суспільного та політичного устрою Київської Русі в ІХ – Х ст., складу та занять населення, про життя людей у селі та містах. Учні будуть працювати зі схемою «Управління державою» та таблицею «Заняття слов’ян». При цьому учні будуть вдосконалювати вміння та навички описувати та порівнювати життя людини в селі та місті; роботи з історичними джерелами; узагальнювати матеріал, робити висновки й аргументувати власну точку зору. Під час роботи учні набудуть навиків організації колективної роботи. Учні мають поглибити свої знання з історії України часів Київської Русі. Вивчення матеріалу має сприяти громадянському та правовому вихованню учнів

Повний План вивчення теми

[План вивчення теми]

[План впровадження проекту]

Навчальні цілі

Після закінчення теми учні будуть: знати :терміни та поняття:дружина, тіуни, бояри, холопи, смерди, люди, оброк, податки, бортництво, «із варягів у греки», рало, плуг, трипілля, двопілля, млин, ремесло; дати та події: ІХ – початок Х ст. – використання гончарного круга. вміти:пояснюватироль княжої влади у політичному устрої Київської держави; характеризувати суспільно-політичний устрій Київської Русі ІХ – І ст.; описувати господарське й повсякденне життя різних верств населення; аналізувати історичні джерела й отримувати необхідну інформацію. володіти навичками, а саме: - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології. - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ; - належна та продуктивна праця разом з іншими; - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Адреса навчального закладу:


Тел.:

e-mail:

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери