Відмінності між версіями «Портфоліо Коляди Ірини з теми "Роль особистості в історії"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Назва навчальної теми (творча назва))
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
Рядок 6: Рядок 6:
 
Проект «Роль особистості в історії»
 
Проект «Роль особистості в історії»
 
=== Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети===
 
=== Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети===
Всесвітня історія. 11 клас
+
Всесвітня історія.  
Людина і суспільство.  
+
Людина і суспільство.
 +
 
 
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
 
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
 
Тема № 4. Країни Західної Європи у 1945 – поч. ХХІ ст.(16 год ) Велика Британія. Внутрішня і зовнішня політика лейбористських та консервативних урядів  у 40 – 70-х рр. ХХ ст. Трансформація Британської колоніальної імперії.  Прихід до влади неоконсерваторів. Тетчеризм.
 
Тема № 4. Країни Західної Європи у 1945 – поч. ХХІ ст.(16 год ) Велика Британія. Внутрішня і зовнішня політика лейбористських та консервативних урядів  у 40 – 70-х рр. ХХ ст. Трансформація Британської колоніальної імперії.  Прихід до влади неоконсерваторів. Тетчеризм.

Версія за 09:55, 26 квітня 2012



Назва навчальної теми (творча назва)

Проект «Роль особистості в історії»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Всесвітня історія. Людина і суспільство.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема № 4. Країни Західної Європи у 1945 – поч. ХХІ ст.(16 год ) Велика Британія. Внутрішня і зовнішня політика лейбористських та консервативних урядів у 40 – 70-х рр. ХХ ст. Трансформація Британської колоніальної імперії. Прихід до влади неоконсерваторів. Тетчеризм. Тема IХ. Політика в житті суспільства Політична еліта та політичне лідерство.

Вік учнів, клас

11 клас,17 років

Стислий опис

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери