Відмінності між версіями «Портфоліо Козакової Катерини з теми "Розв'язування прямокутних трикутників"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) = | = Оцінювання (стислий опис і інструменти) = | ||
| − | {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: | + | {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 933px;" |
|- | |- | ||
| style="width: 110px; text-align: center; background-color: rgb(0, 255, 255);" | <span style="font-size:larger;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;">'''Етап'''</span></span> | | style="width: 110px; text-align: center; background-color: rgb(0, 255, 255);" | <span style="font-size:larger;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;">'''Етап'''</span></span> | ||
| − | | style="width: | + | | style="width: 518px; text-align: center; background-color: rgb(0, 255, 255);" | <span style="font-size:larger;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;">'''Методи оцінювання'''</span></span> |
| − | | style="text-align: center; background-color: rgb(0, 255, 255);" | <span style="font-size:larger;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;">'''Інструменти оцінювання'''</span></span> | + | | style="text-align: center; background-color: rgb(0, 255, 255); width: 288px;" | <span style="font-size:larger;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;">'''Інструменти оцінювання'''</span></span> |
|- | |- | ||
| style="width: 110px;" | <span style="font-family:comic sans ms,cursive;">На початку проекту</span> | | style="width: 110px;" | <span style="font-family:comic sans ms,cursive;">На початку проекту</span> | ||
| − | | style="width: | + | | style="width: 518px;" | Методи оцінювання, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів: опитування, спільні обговорення, робота з презентаціями, таблицями. Для оцінювання учнів я використала |
| − | | | + | | style="width: 288px;" | <br/> |
|- | |- | ||
| style="width: 110px;" | <span style="font-family:comic sans ms,cursive;">Впродовж роботи над проектом</span> | | style="width: 110px;" | <span style="font-family:comic sans ms,cursive;">Впродовж роботи над проектом</span> | ||
| − | | style="width: | + | | style="width: 518px;" | <br/> |
| − | | | + | | style="width: 288px;" | <br/> |
|- | |- | ||
| style="width: 110px;" | <span style="font-family:comic sans ms,cursive;">Наприкінці роботи над проектом</span> | | style="width: 110px;" | <span style="font-family:comic sans ms,cursive;">Наприкінці роботи над проектом</span> | ||
| − | | style="width: | + | | style="width: 518px;" | <br/> |
| − | | | + | | style="width: 288px;" | <br/> |
|} | |} | ||
Версія за 12:28, 16 січня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
| Етап | Методи оцінювання | Інструменти оцінювання |
| На початку проекту | Методи оцінювання, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів: опитування, спільні обговорення, робота з презентаціями, таблицями. Для оцінювання учнів я використала | |
| Впродовж роботи над проектом | |
|
| Наприкінці роботи над проектом | |
|
