Відмінності між версіями «Портфоліо Дрозд Любов Миколаївна за проектом "Лишайники - біоіндикатори"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Опис діяльності учнів: 1., вивчаючи за допомогою різних джерел інформації (підручник, додаткова література, енциклопедії, Інтернет) будову, класифікацію, розмноження лишайників; Порівнюють отримані знання з зразками знайдених лишайників на досліджуваній території; вивчають які ще рослини проростають в лісосмузі та на території заводу. Учні беруть проби повітря та за допомогою санітарного лікаря міста робить аналіз зразків. Створюють презентацію «Видовий склад лишайників», складають діаграму «Хімічний склад повітря» | ||
| + | 2. Використовуючи власні фото та відео матеріали створюють власні презентації, відеоролик з екологічної реклами, створюють блог «Екологія глазами молодих», випускають еко – буклет. | ||
| + | 3.Лідери шкільного самоврядування зустрічаються з представниками громади, публікують статті, проводять акцію «Людино! Створи себе та природу за принципами гармонії, істини, добра та краси». | ||
| + | 4. Учні використовують Інтернет ресурси згіно з законодавством про авторське право. При підготовці проекту, оцінюють веб сторінки, використовуючи таблицю для оцінювання. | ||
| + | |||
[[Файл:metod.jpg|450px]] [[Файл:Метод пректу.jpg|450px]] | [[Файл:metod.jpg|450px]] [[Файл:Метод пректу.jpg|450px]] | ||
Версія за 13:50, 26 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
- 10 Тренери
Назва навчальної теми
- Лишайники - біоіндикатори
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Екологія, Хімія, Географія, Фізика
Вік учнів, клас
7 клас, вік учнів 12 - 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Опис діяльності учнів: 1., вивчаючи за допомогою різних джерел інформації (підручник, додаткова література, енциклопедії, Інтернет) будову, класифікацію, розмноження лишайників; Порівнюють отримані знання з зразками знайдених лишайників на досліджуваній території; вивчають які ще рослини проростають в лісосмузі та на території заводу. Учні беруть проби повітря та за допомогою санітарного лікаря міста робить аналіз зразків. Створюють презентацію «Видовий склад лишайників», складають діаграму «Хімічний склад повітря» 2. Використовуючи власні фото та відео матеріали створюють власні презентації, відеоролик з екологічної реклами, створюють блог «Екологія глазами молодих», випускають еко – буклет.
3.Лідери шкільного самоврядування зустрічаються з представниками громади, публікують статті, проводять акцію «Людино! Створи себе та природу за принципами гармонії, істини, добра та краси».
4. Учні використовують Інтернет ресурси згіно з законодавством про авторське право. При підготовці проекту, оцінюють веб сторінки, використовуючи таблицю для оцінювання.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
вчитель біології та хімії, педагог - організатор, біологія
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
м. Марганець, Дніпропетровська
Контактні дані
Lubov.drozd1967@gmail.com
Відомості про тренінг
ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
