Відмінності між версіями «Портфоліо Дмитришин Оксани Ярославівни на тему "Метод інтервалів для розв'язування квадратичних нерівностей"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
Рядок 27: Рядок 27:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
+
1. До початку проекту проводиться:
a)  Діагностика навчальних потреб учнів (мозковий штурм щодо відповідей на основні запитання  З-Х-Д) ;
+
                  діагностика навчальних потреб учнів за допомогою он-лайн опитувальника;
б) рівня  їх фактичних знань учнів з теми
+
2. Під час проведення проекту
2. Під час проведення проекту проводиться:
+
                  учитель оцінює вміння учнів розв’язувати квадратні нерівності
a.  анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
+
3. По завершенню проекту проводиться:
b.  відслідковування ходу виконання роботи,
+
                  Учитель оцінює проекти учнів та їх захист
 +
                  Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Версія за 15:09, 16 червня 2012


Назва проекту

"Метод інтервалів для розв'язування квадратичних нерівностей"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

алгебра

Навчальна тема (як записано в програмі)

Метод інтервалів

Вік учнів, клас

15 років

Стислий опис

Проект розрахований на учнів 9 класу, тема відповідає навчальній програмі для 9-го класу, також є можливим використання проекту та тематичне дослідження в курсі «Алгебри та початків аналізу». Цей проект передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів учнів про використання властивостей неперервних монотонних функцій для розв’язування квадратних нерівностей

Повний План вивчення теми

[1]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Наводити приклади квадратних нерівностей, які можна розв’язати методом інтервалів. Описувати способи розвязування квадратних нерівностей. Знаходити розв’язки квадратних нерівностей методом інтервалів. Розв’язувати нерівності вищих ступенів методом інтервалів.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

1. До початку проекту проводиться:

                 діагностика навчальних потреб учнів за допомогою он-лайн опитувальника;

2. Під час проведення проекту

                  учитель оцінює вміння учнів розв’язувати квадратні нерівності

3. По завершенню проекту проводиться:

                 Учитель оцінює проекти учнів та їх захист
                 Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Вікі-стаття учняРожнятівської ЗОШ

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Дмитришин

Фах, навчальний предмет

вчитель математики та інформатики, математика

Навчальний заклад

Рожнятівська загальноосвітня школа

Місто\село, район, область

смт. Рожнятів. Івано-Франківської обл.

Контактні дані

вул. Володимирівська,1, смт. Рожнятів, Івано-Франківської обл

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

12-15 червня 2012року

Місце проведення тренінгу

Нижньострутинська ЗОШ

Тренери

Регей Андрій Романович