Відмінності між версіями «Портфоліо Гамара Руслана Богдановича з теми "Вплив алкоголю на здоров’я людини"»
Gamar (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
Gamar (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | =Навчальні цілі= | + | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= |
| + | На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе,знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-lQBQT7BENtOEtaRVhzbjR2djA/edit публікацією вчителя (буклет)] Вибирають один із запропонованих напрямків роботи. Учні проведуть дослідження та створять звіти про них, створивши презентацію, публікацію, wiki-сторінку. На підготовчому етапі учні обговорюють хід проекту, об’єднуються в три групи та організовують розподіл завдань для виконавців. Далі вони досліджують матеріали бібліотек, друковані та електронні публікації, шукають інформацію в Інтернеті [http://ru.ask.com/web?q=%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%20%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&qsrc=999&l=sem&siteid=12&qenc=utf-8&ifr=1&mty=b&kwd=%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%20%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&net=g&cre=12293201526&pla=&mob=&sou=s&aid=&adp=1t1 1][http://www.volynnews.com/img/news/20081028151049.jpg 2][http://www.refine.org.ua/pageid-3012-2.html 3][http://www.tvereza.info/downloads/literature/fekjaer.html 4][http://cikavo.com/article/12349.html 5][http://orbk.net/tag/alkogol 6][http://pravoslawie.ucoz.ua/blog/mifi_pro_alkogol/2009-11-25-32 7] Добирають ілюстрації відповідно до змісту Створюючи презентацію в режимі Power Point, учні досліджують статистику з теми, навчаються будувати діаграму в середовищі Excel, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти, знаходять інформацію з різних джерел, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку.Учні вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації. По закінченню роботи над проектом учні зможуть: - Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію; - Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел; - Збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки; - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, презентації, публікації; - Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності; - Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту). | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 18:00, 20 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Ведення здорового спосубу життя "Вплив алкоголю на здоров’я людини"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура. Інші навчальні предмети, які стосуються вивчення цієї теми: біологія, фізіологія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
13-14 років, 8-9 класи
Стислий опис проекту
В проект приймають участь учні 8-9 класів.Проект направлений на розуміння дитини про шкідливого впливу алкоголю на організм людини, до яких негативних результатів приводить вживання алкоголю і наслідки його, на майбутьнє покоління, розуміння і освідомлення дітьми для чого потрібно вести здоровий спосіб життя. Метою проекту є ознайомлення з впливом алкоголя та шкідливих звичок на організм дитини, навести конкретні факти, які про це засвідчують. Допомогти учням зрозуміти шкідливість вживання спиртних напоїв, показати негативний наслідок їх дії на організм. Працюючи в парі і в групах, і проводячи різні опитування, учні отримують навики ділового спілкування і співпраці, які знадобляться їм у майбутньому. Учні, працюючи над проектом, оволодівають системою нових знань і вмінь, необхідних для застосування в практичній діяльності. Для успішного завершення проекту кожний із учасників повинен зробити свій вклад в його реалізацію. Учні створять мультимедійну презентацію, вікі-сайт.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе,знайомляться з публікацією вчителя (буклет) Вибирають один із запропонованих напрямків роботи. Учні проведуть дослідження та створять звіти про них, створивши презентацію, публікацію, wiki-сторінку. На підготовчому етапі учні обговорюють хід проекту, об’єднуються в три групи та організовують розподіл завдань для виконавців. Далі вони досліджують матеріали бібліотек, друковані та електронні публікації, шукають інформацію в Інтернеті 1234567 Добирають ілюстрації відповідно до змісту Створюючи презентацію в режимі Power Point, учні досліджують статистику з теми, навчаються будувати діаграму в середовищі Excel, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри, події, факти, знаходять інформацію з різних джерел, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку.Учні вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації. По закінченню роботи над проектом учні зможуть: - Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію; - Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел; - Збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки; - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, презентації, публікації; - Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності; - Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).
