Відмінності між версіями «Портфоліо Галіченко Тамари Володимирівни»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | Після завершення навчального проекту учні зможуть: | ||
+ | -формувати основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини, зможуть описати особливості руху атомів і молекул в різних агрегатних станах, характеризувати ознаки тіл у різних агрегатних станах, явище дифузії, розрізняти кристалічні і аморфні тіла, атом і молекулу | ||
+ | -описувати результати спостережень, планувати і проводити невеликі експериментальні дослідження, проводити вимірювання фізичних величин, робити узагальнення і висновки; | ||
+ | -роз'яснювати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; | ||
+ | -здійснювати вибір та приймати комплексні рішення; | ||
+ | -відповідати за результати спільної роботи; | ||
+ | -використовувати комп'ютерні технології, як інструмент для спілкування, досліджень, організації оцінювання досліджень, володіння базовим розумінням питань, пов'язаних з доступом та використанням інформації; | ||
+ | -створювати презентації. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= |
Версія за 22:03, 30 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Будова речовини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, біологія,природознавство,географія.
Навчальна тема
Будова речовини
Вік учнів, клас
7 клас 12 – 13 років учням
Стислий опис проекту
Проект буде проводитися в 7 класі за темою:"Будова речовини. Під час роботи над проектом учні об'єднуються у три групи. Кожна з груп отримує завдання для дослідження. І група – розглядає та проводить дослідження за темою:"Броунівський рух". ІІ група – розглядає та проводить дослідження за темою:"Взаємодія молекул". ІІІ група – розглядає та проводить дослідження за темою: "Що таке дифузія? Від чого залежить швидкість дифузії?". Необхідна інформація надається вчителем на уроці, за наданими вчителем посиланнями самостійно добувається учнями у інтернет середовищі.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Після завершення навчального проекту учні зможуть: -формувати основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини, зможуть описати особливості руху атомів і молекул в різних агрегатних станах, характеризувати ознаки тіл у різних агрегатних станах, явище дифузії, розрізняти кристалічні і аморфні тіла, атом і молекулу -описувати результати спостережень, планувати і проводити невеликі експериментальні дослідження, проводити вимірювання фізичних величин, робити узагальнення і висновки; -роз'яснювати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; -здійснювати вибір та приймати комплексні рішення; -відповідати за результати спільної роботи; -використовувати комп'ютерні технології, як інструмент для спілкування, досліджень, організації оцінювання досліджень, володіння базовим розумінням питань, пов'язаних з доступом та використанням інформації; -створювати презентації.