Відмінності між версіями «Портфоліо Вознюк Людмили Антонівни за темою " Великобританія. Все про Лондон"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | + | Проект виконується в рамках програми вивчення англійської мови в сьомому класі з теми «Великобританія. Лондон». Під час роботи над проектом учні розширяють свої знання про столицю, історичні місця, заснування та розбудову впродовж її існування, ознайомлюються з культурою, традиціями та звичками населення. Виконуючи цю роботу учні самостійно знаходять інформацію про Лондон і відпрацьовують навички користування різними інформаційними джерелами: довідниками, Інтернетом, енциклопедією. Учням пропонується оформлювати свої матеріали в електронному вигляді. За допомогою вікі-статі учні діляться результатами своєї роботи, в плані дослідження, один з одним і з іншими. | |
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 10:09, 14 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Великобританія. Все про Лондон
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова література географія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Великобританія. Лондон»
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років.
Стислий опис
Проект виконується в рамках програми вивчення англійської мови в сьомому класі з теми «Великобританія. Лондон». Під час роботи над проектом учні розширяють свої знання про столицю, історичні місця, заснування та розбудову впродовж її існування, ознайомлюються з культурою, традиціями та звичками населення. Виконуючи цю роботу учні самостійно знаходять інформацію про Лондон і відпрацьовують навички користування різними інформаційними джерелами: довідниками, Інтернетом, енциклопедією. Учням пропонується оформлювати свої матеріали в електронному вигляді. За допомогою вікі-статі учні діляться результатами своєї роботи, в плані дослідження, один з одним і з іншими.
