Портфоліо Билинки Наталії з теми "Не зривай Первоцвіт!"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Рідний край.Збереження розмаїття рослинного світу"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство. Музичне мистецтво. Образотворче мистецтво. Інформатика
Вік учнів, клас
6 - 7 років, 2 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з природознавства, призначений для учнів 2 класу, виконується під час вивчення теми «Рідний край. Збереження розмаїття рослинного світу».Під час виконання проекту учні об’єднуються у групи для дослідження проблеми. Вони здійснюватимуть пошук інформацій з різноманітних джерел, аналізуватимуть,систематизуватимуть її, робитимуть висновки, які викладуть на учнівських презентаціях у блогах на вікі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вікі-стаття учнів "Зникаючі первоцвіти"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталія Билинка
Фах, навчальний предмет
Учитель початкових класів
Навчальний заклад
Боромлянський НВК Тростянецької районної ради Сумської області
Місто\село, район, область
Село Боромля, Тростянецький район, Сумська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05-11.08.2013
