Відмінності між версіями «Портфоліо Балагури Юлії з теми "Багатогранність мистецького таланту Т.Шевченка"»
(→Тренери) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | =Оцінювання ( | + | =Оцінювання= |
| + | На початку роботи над проектом учні заповнюють «З-Х-Д» («Знаю-Хочу дізнатися-Дізнався»), організаційну діаграму та працюють над асоціативним кущем. Це дозволить визначити рівень обізнаності дітей та їхнього зацікавлення у вивченні даної теми. Дев’ятикласникам також буде запропоновано заповнити контрольний список самоспрямування у навчанні, з метою визначення рівня контролю власного навчання. | ||
| + | Протягом роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання, списки для сомаооцінки взаємооцінки, оцінки результатів дослідження, з метою забезпечення звязку вчитель-учні, учень-група проводяться консультації-зустрічі та онлайн-консультації, під час яких плануються наступні кроки, редагується метеріал, вносяться пропозиції. | ||
| + | Учні оцінюються і на підсумковуму обговоренні Ключового запитання. | ||
| + | Контрольний список оцінювання веб-ресурсів | ||
| + | Форма оцінювання веб-ресурсів | ||
| + | Форма оцінювання вміння робити висновки з даних | ||
| + | Контрольний список оцінки участі в обговореннях | ||
| + | Форма оцінювання участі в обговореннях | ||
| + | Контрольний список оцінки свого внеску у групову роботу | ||
| + | Форма оцінювання групової роботи | ||
| + | Контрольний список оцінювання вікі-статті | ||
| + | Форма оцінювання вікі-статті | ||
| + | Форма оцінювання дослідження | ||
| + | Контрольний список оцінювання для усного виступу. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:12, 13 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Т.Шевченко
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет: УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
Дрогорядні (дотичні) навчальні предмети: ІНФОРМАТИКА, ІСТОРІЯ
Вік учнів, клас
14-15 років
9 клас
Стислий опис проекту
Даний проект розрахований на учнів 9 класу з предмету українська література для вивчення теми «Т. Шевченко». Працюючи над темою, учні детально познайомляться з біографією митця, розглянуть ідейно-художній зміст, особливості образної системи творів. Дев’ятикласники створять власний творчий проект (вікі-статтю) та предствалять його. Виконуючи поставленні завдання, учні зможуть закріпити набуті знання з української літератури в попередніх класах, а також розвивати вміння роботи з інформаційними технологіями.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
На початку роботи над проектом учні заповнюють «З-Х-Д» («Знаю-Хочу дізнатися-Дізнався»), організаційну діаграму та працюють над асоціативним кущем. Це дозволить визначити рівень обізнаності дітей та їхнього зацікавлення у вивченні даної теми. Дев’ятикласникам також буде запропоновано заповнити контрольний список самоспрямування у навчанні, з метою визначення рівня контролю власного навчання. Протягом роботи над проектом використовуються різноманітні форми оцінювання, списки для сомаооцінки взаємооцінки, оцінки результатів дослідження, з метою забезпечення звязку вчитель-учні, учень-група проводяться консультації-зустрічі та онлайн-консультації, під час яких плануються наступні кроки, редагується метеріал, вносяться пропозиції. Учні оцінюються і на підсумковуму обговоренні Ключового запитання. Контрольний список оцінювання веб-ресурсів Форма оцінювання веб-ресурсів Форма оцінювання вміння робити висновки з даних Контрольний список оцінки участі в обговореннях Форма оцінювання участі в обговореннях Контрольний список оцінки свого внеску у групову роботу Форма оцінювання групової роботи Контрольний список оцінювання вікі-статті Форма оцінювання вікі-статті Форма оцінювання дослідження Контрольний список оцінювання для усного виступу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Юлія Балагура
Вчитель української мови та літератури Харківськівської гімназії №152
Контактні дані
solnce.julija на yandex.ru
Відомості про тренінг
03-14 червня 2013 року
Тренери
Куфлєй Марина Миколаївна
