Версія за 19:59, 30 серпня 2012

Назва проекту

"Питание - основа здоровой жизни"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Информатика, Основы здоровья

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Возрастные требования к питанию подростков"

Вік учнів, клас

11-12 лет, 6 класс

Стислий опис

Проект проводится в течение 4-х недель. Включает организационное занятие для учащихся на уроке, родительское собрание, 5 консультаций для учащихся во внеурочное время, одну - для родителей и итоговое мероприятие - конференцию для детей и родителей. Цель проекта:

1.Формировать отношение к здоровью как ценности.

2.Выявить связь между питанием и здоровьем.

3.Выявить связь между питанием и успешным обучением в школе.

4.Научиться собирать,анализировать и предоставлять информацию в виде мультимедийной презентации, публикации в виде газеты, диаграмм.

5.Научиться собирать информацию разными способами: в литературе, Интернете,на основе опросов.

Что участие в проекте даст его участникам - получат знания, умения и навыки по теме "Питание",навыки коммуникативного взаимодействия в сети Интернет, рефлексивные навыки, навыки самостоятельной работы и работы в группе Результаты проекта создание условий для формирования умений и качеств человека ХХI века; мультимедийные презентации и публикация.

Как будут оцениваться и обсуждаться: обсуждение проводится по ходу проекта на консультациях;
защита итоговой работы группы на конференции по критериям оценки 

Ход проекта:

1.Подготовительный этап. Подбор материалов для проекта, подготовка навигаторов, памяток, вводной презентации.

2.Проведение проекта. Первая неделя: Вводное занятие. Название проекта, цели, задачи, формирование групп, обсуждение группами плана работы, критериев оценки работы, распределение ролей. Родительское собрание по проекту.

3.Вторая неделя: Работа групп: сбор информации группами,проведение анкетирования, консультации со специалистами, оценивание своей работы и других. Педагог: консультирование по проекту, оценивание

4.Третья неделя: Работа групп: систематизация информации, анализ данных анкет, подготовка итоговой работы, оценивание своей работы и других. Педагог: консультирование по проекту, оценивание.

5.Четвертая неделя: Работа групп: подготовка итоговой работы, защита итоговой работы. Консультирование,подведение итогов проекта.

6.Результаты проекта, презентации и публикации творческих групп, обсуждение проекта на итоговой детско-родительской конференции.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Цель проекта:

1.Формировать отношение к здоровью как ценности.

2.Выявить связь между питанием и здоровьем.

3.Выявить связь между питанием и успешным обучением в школе.

4.Научиться собирать,анализировать и предоставлять информацию в виде мультимедийной презентации, публикации в виде газеты, диаграмм.

5.Научиться собирать информацию разными способами: в литературе, Интернете,на основе опросов.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

В данном случае будет последовательно использовано три вида оценивания. Формирующее оценивание задает вопросы: 1. Как питание связано со здоровьем? 2. Каким должно быть питание школьника, чтобы он хорошо учился? 3. Могут ли продукты быть опасными для здоровья? В ходе текущего оценивания составляется лист продвижения групп по проекту, в котором учитывается: наличие плана работы, подбор материалов, обсуждение и корректировка материалов, подготовка итоговой работы, выводы. Итоговое оценивание работ проводится по критериям: 1. Структура итоговой работы 2. Содержание итоговой работы 3. Корректность текста 4. Иллюстрации 5. Выводы

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

1.Подготовительный этап. Подбор материалов для проекта, подготовка навигаторов, памяток, вводной презентации. 2.Проведение проекта. Первая неделя: Вводное занятие. Название проекта, цели, задачи, формирование групп, обсуждение группами плана работы, критериев оценки работы, распределение ролей. Родительское собрание по проекту. Вторая неделя: Работа групп: сбор информации группами, проведение анкетирования, консультации со специалистами, оценивание своей работы и других Педагог: консультирование по проекту, оценивание Третья неделя: Работа групп: систематизация информации, анализ данных анкет, подготовка итоговой работы, оценивание своей работы и других Педагог: консультирование по проекту, оценивание Четвертая неделя: Работа групп: подготовка итоговой работы, защита итоговой работы. консультирование, подведение итогов проекта результаты проекта презентации и публикации творческих групп обсуждение проекта на итоговой детско-родительской конференции

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери