Портфоліо Іваненка Олександра Петровича з теми "Соціальні мережі. Добро чи зло?"

Назва навчальної теми (творча назва)

Соціальні мережі. Добро чи зло?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, психологія,основи здоров'я, правознавство

Навчальна тема

Інформаційні технології персональної та колективної комунікації

Вік учнів, клас

11 клас

Стислий опис

Під час вивчення розділу «Інформаційні технології персональної та колективної комунікації» з інформатики, а саме після розгляду теми "Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів" пропонується розпочати навчальний проект «Соціальні мережі. Добро чи зло?».

Цей проект містить проведення соціального дослідження учнів різних вікових груп Ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради з подальшою обробкою, аналізом та інтерпретацію даних, отриманням емпірично обґрунтованих узагальнень, висновків і рекомендацій.

Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію щодо використання соц. мереж та дотримання правил безпечного користування Інтернетом.

Учні розглядають питання, як впливає спілкування в соц. мережі на реальне життя підлітків, чи можна корисно використати можливості соціальних мереж.

Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті або презентації.

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі

По закінченню роботи над проектом учні зможуть

— Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;

— Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію про вплив соціальних мереж;

— Проводити соціальне дослідження з подальшою обробкою, аналізом та інтерпретацію даних, отриманням емпірично обґрунтованих узагальнень, висновків і рекомендацій;

— Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел з питання впливу соц. мереж;

— Адмініструвати групи соціальних мереж;

— Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;

— Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності;

— Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Шаблон статті

Захист соціальних мереж

Відомості про автора

Контактні дані

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ababab на всвсвс , якщо ваша адреса ababab@всвсвс – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )