Версія за 15:50, 11 вересня 2012

Назва навчальної теми

"Профілактика соціально небезпечних захворювань"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я, біологія

Вік учнів, клас

12-13 років, 7клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект з основ здоров’я призначений для учнів 7 класу, які будуть досліджувати соціально-небезпечні захворювання та їх вплив на здоров’я людини. Учням потрібно зрозуміти, що серйозною проблемою підлітків є шкідливі звички та їхній негативний вплив на здоров’я. Клас об’єднується у три групи: дослідники, медики, соціологи і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі-статті, блога.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

По закінченні роботи над проектом учні зможуть: -представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити соціологічне дослідження з подальшою обробкою, аналізом даних, отриманням узагальнених висновків;

-характеризувати шкідливі звички, як соціально-небезпечні захворювання;

-надавати психологічну допомогу залежним людям.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Учнівська Вікі-стаття "Наркоманія - соціальна проблема"

Три тижні до початку роботи над проектом учитель готує матеріали для учнів та їх батьків про проектну діяльність, готує опитування з даного напрямку. Перший день. Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема, актуальність теми, вислови відомих людей, сформулювані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Профілактика соціально небезпечних захворювань». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД». Учні об’єднуються у три групи за інтересами. Кожній групі надаються ролі: Дослідники, Соціологи, Медики, Соціологи. Дослідники: порівнюють соціологічні опитування з попередніми роками, акцентують увагу на проблемах наркоманії, як соціальної проблеми. Результатом їх діяльності є Вікі - стаття. Медики: організовують зустрічі із спеціалістами, проводять опитування серед однолітків, на основі отриманих даних будують діаграму та аналізують її, матеріали дослідження узагальнюють у формі мультимедійної презентації. Соціологи: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують вплив тютюну на організм людини, результат оформлюють у вигляді блогу. Перший тиждень. Учні здійснюють пошук небхідної інформації, проводять соцопитування. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учня. Оцінюють отриману і найдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації. Другий тиждень. Працюючи в групах учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників Третій тиждень. Учні завершуть роботу над своїм продуктом діяльності, презентують її. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів відповідно до форми оцінювання Вікі-статті та лічильника балів для презентацій.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Єрмоленко

Фах, навчальний предмет

Учитель початкових класів, основи здоров'я

Навчальний заклад

Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова

Місто\село, район, область

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

Контактні дані

Ermototka на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20 серпня - 14 вересня 2012

Місце проведення тренінгу

БОбринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

Тренери

Волошина Олена Вікторівна