Відмінності між версіями «Портфолио Пасечной Татьяны Валериевны по теме "Расчет вероятности выигрыша в порулярных украинских лотереях"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | На першому уроці учитель під час демонстрації початкової презентації пропонує учням заповнити таблицю з-х-д з метою мотивації учнів для опанування темою, а також, за допомогою метода мозкового штурму учні заповнюють організаційну діаграму («Асоціативний кущ») з визначення знань основних понять теорії ймовірності. Також, на цьому уроці учитель знайомить учнів з усіма інструментами оцінювання впродовж проекту. | ||
| + | |||
| + | На другому уроці учні створюють власний блог для рефлексії, знайомляться з правилами ведення блогу, а також, знайомляться з формою блогу оцінювання. Починаючи з другого уроку учні роблять записи на блозі кожного уроку. | ||
| + | |||
| + | На третьому уроці учитель пропонує учням заповнити контрольний список планування проекту, учні аналізують план проекту групи, вносять корективи в план. | ||
| + | |||
| + | На п’ятому уроці учні заповнюють форму оцінювання спільної діяльності. | ||
| + | |||
| + | На шостому уроці группи представляють кінцевий продук т- мультимедійну презентацію і заповнюють контрольний список для оцінювання однолітками презентації. Підводяться підсумки, нагородження самих активних учасників проекту, виноситься подяка учням, які мають низький та середній рівні досягнень у навчанні за співпрацю над проектом. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 15:25, 8 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Расчёт вероятности выигрыша в популярных украинских лотереях
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра и начала анализа
Навчальна тема (як записано в програмі)
Елементи теорії ймовірності і математичної статистики
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На першому уроці учитель під час демонстрації початкової презентації пропонує учням заповнити таблицю з-х-д з метою мотивації учнів для опанування темою, а також, за допомогою метода мозкового штурму учні заповнюють організаційну діаграму («Асоціативний кущ») з визначення знань основних понять теорії ймовірності. Також, на цьому уроці учитель знайомить учнів з усіма інструментами оцінювання впродовж проекту.
На другому уроці учні створюють власний блог для рефлексії, знайомляться з правилами ведення блогу, а також, знайомляться з формою блогу оцінювання. Починаючи з другого уроку учні роблять записи на блозі кожного уроку.
На третьому уроці учитель пропонує учням заповнити контрольний список планування проекту, учні аналізують план проекту групи, вносять корективи в план.
На п’ятому уроці учні заповнюють форму оцінювання спільної діяльності.
На шостому уроці группи представляють кінцевий продук т- мультимедійну презентацію і заповнюють контрольний список для оцінювання однолітками презентації. Підводяться підсумки, нагородження самих активних учасників проекту, виноситься подяка учням, які мають низький та середній рівні досягнень у навчанні за співпрацю над проектом.
