Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Фотул Сніжани Василівни "Вплив вітамінів на організм людини "»
Nata66 (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
Nata66 (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Форма є вдалою з того | + | Форма є вдалою з того погляду, що учні самостійно заповнюють порожні колонки різних направлень. Цим чинником викладач зорієнтовує дітей до пошукової роботи, синтезу знань і аналізу матеріалу. --[[Користувач:Nata66|Nata66]] 17:11, 19 січня 2014 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 18:16, 19 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Мета проекту сформульована чітко. Мені здається, що практичні знання про вітаміни знадобляться учням у майбутньому. --Nata66 16:47, 19 січня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
У короткому описі вміщено всі документи відповідно до переліку, грамотно зроблено посилання на різні документи. --Nata66 17:07, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Я б рекомендувала конкретніше висловлювати свої думки про періоди проекту і кінцеву бажану мету. --Luda07 15:13, 19 січня 2014 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У прикладі учнівської роботи (презентації) різносторонньо показано дослідження вітаміну С, його властивості і застосування у реальному житті, що безперечно знадобиться учням надалі.--Nata66 17:10, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
На мою думку, у прикладі учнівської роботи можна було б розширити рамки дослідження, щоб об'єктом дослідження могли стати більша кількість вітамінів.--Luda07 15:25, 19 січня 2014 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання є непоганою, бо охоплює багато аспектів оцінки учнів.--Nata66 17:15, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання досить непогана і я думаю, якби у викладача було більше часу, то він би зробив її ще більш досконалою.--Luda07 15:25, 19 січня 2014 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Форма є вдалою з того погляду, що учні самостійно заповнюють порожні колонки різних направлень. Цим чинником викладач зорієнтовує дітей до пошукової роботи, синтезу знань і аналізу матеріалу. --Nata66 17:11, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Документ вцілому непоганий, проте у пустих колонках викладач могла хоча б декількома словами спрямувати учнів у правильному напрямку роботи --Luda07 15:18, 19 січня 2014 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Я б рекомендувала згрупувати вашу тему по тематичним розділам і після кожного етапу висвівлювати їх в учнівському блозі --Luda07 15:27, 19 січня 2014 (EET)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Вцілому портфоліо оформлено непогано, проте деякі питання я б на місці викладача описала більш конкретно і широко. --Luda07 15:29, 19 січня 2014 (EET)
