Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ніколаєнко Світлани з теми "У природи немає поганої погоди?"»
Galkina (обговорення • внесок) (→Форма оцінювання) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
'''Пропозиція:''' Для більшої структурованості роботи можна було б зробити окрему сторінку блогу що буде відібражати погоду на певний день. | '''Пропозиція:''' Для більшої структурованості роботи можна було б зробити окрему сторінку блогу що буде відібражати погоду на певний день. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. | ||
+ | |||
+ | 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. | ||
+ | |||
+ | 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. | ||
+ | |||
+ | 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування). | ||
+ | |||
+ | 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''. | ||
+ | |||
+ | 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''. | ||
+ | |||
+ | 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. | ||
+ | |||
+ | 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. | ||
+ | |||
+ | УВАГА! | ||
+ | |||
+ | =Вступний документ або презентація= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
+ | |||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =Приклад учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
+ | |||
+ | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] |
Версія за 10:56, 7 грудня 2011
Зміст
- 1 Форма оцінювання
- 2 Приклад учнівської роботи
- 3 Вступний документ або презентація
- 4 План оцінювання (графік і опис)
- 5 Приклад учнівської роботи
- 6 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 7 Допоможні матеріали для фасилітації
- 8 Інші складові Портфоліо (документи)
- 9 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 10 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 11 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Форма оцінювання
1. У контрольному листку чітко прописані елементи, що повинні бути у учнівському блозі, що дозволяє учням легко оцінити правильність виконання цієї роботи.
2. Контрольний список чітко дозволяє заохотити співпрацю у навчанні.
Пропозиція:Додати графу відмітки для вчителя
Приклад учнівської роботи
1. Робота пов'язана з життям учня та його оточення. Корисна для школи т.я. відібражає погоду первного регіону, містить народні прикмети.
2. Як я зрозуміла, блог заповнюють всі учні групи, це сприяе розвитку співробітництва в команді.
Пропозиція: Для більшої структурованості роботи можна було б зробити окрему сторінку блогу що буде відібражати погоду на певний день.
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!