Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Гузенкова Сергія з теми «Опівночі у Парижі»»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вдалі моменти)
(Вдалі моменти)
Рядок 26: Рядок 26:
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Подобається, як з'ясовує вчитель ступені засвоення знань означеної проблеми та способів дій учнів.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==

Версія за 13:49, 27 вересня 2012


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Вдало визначено кінцеві результати вивчення навчальної теми у діях учнів.

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оцінювання відбувається поетапно за графіком, вдало розроблено "Оцінювання навчальних потреб учнів"

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

В учнівській презентації "Гіл Пендер з Парижу" чітко і ефективно учні перевіряють свої припущення, вдало сформульовано робочу гіпотезу.

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Подобається, як з'ясовує вчитель ступені засвоення знань означеної проблеми та способів дій учнів.

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Забезпечення мотивації навчання, прийняття учнями цілей виконання проекту.

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ