Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Гвоздієвського Євгена з теми «Основні класи неорганічних сполук»»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Розроблені інструменти для оцінювання охоплюють оцінювання з різних боків діяльності учнів. Всі елементи, що входять у систему оцінювання, пов'язані основною метою: забезпечення вимог державного стандарту, зокрема з хімії, та формування навичок 21 століття. Це дуже важливо, і Євген наголошує на цьому в описі системи оцінювання.--[[Користувач:Mzolochevska|Марина Золочевська]] 23:30, 18 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 19: | Рядок 20: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Створений Євгенем блог показує, як учні будуть працювати над проблемою. Записи відображають початкові етапи дослідження. Дуже сподобалася гіпотеза про капусту. звичайно, що учням буде цікаво і корисно провести досліди. Блог реально передбачає залучення учнів до обговорення, записи мають елементи, над якими варто дискусувати. | |
| + | [[Користувач:Mzolochevska|Марина Золочевська]] 23:31, 18 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 23:37, 18 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Дуже цікава ідея проекту. Є місце і для експериментування, і для міркувань. До того ж Євген передбачив практичну знащучість результату і описав її. План тільки поки що не викладений. --Марина Золочевська 23:23, 18 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Розроблені інструменти для оцінювання охоплюють оцінювання з різних боків діяльності учнів. Всі елементи, що входять у систему оцінювання, пов'язані основною метою: забезпечення вимог державного стандарту, зокрема з хімії, та формування навичок 21 століття. Це дуже важливо, і Євген наголошує на цьому в описі системи оцінювання.--Марина Золочевська 23:30, 18 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Створений Євгенем блог показує, як учні будуть працювати над проблемою. Записи відображають початкові етапи дослідження. Дуже сподобалася гіпотеза про капусту. звичайно, що учням буде цікаво і корисно провести досліди. Блог реально передбачає залучення учнів до обговорення, записи мають елементи, над якими варто дискусувати. Марина Золочевська 23:31, 18 червня 2013 (EEST)
