Відмінності між версіями «Навчальний проект з інформатики Олійник Наталії Валеріївни "На межі старого і нового"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Відомості про автора)
(/* На уроці історії учням було представлено презентацію проекту на тему «На межі старого і нового», в якій розкривається історія історичн...)
 
(не показано 46 проміжних версій цього учасника)
Рядок 7: Рядок 7:
 
= <span style="color:#000080;"><span style="font-family:georgia,serif;">'''ПРЕДМЕТИ:'''</span></span> =
 
= <span style="color:#000080;"><span style="font-family:georgia,serif;">'''ПРЕДМЕТИ:'''</span></span> =
  
−
== ''<font color="#000080" face="georgia, serif">'''Інформатика, історія'''</font>'' ==
+
== ''<font color="#000080" face="georgia, serif">'''Історія, інформатика'''</font>'' ==
  
 
= '''<span style="color:#000080;">КЛАСИ:</span>''' =
 
= '''<span style="color:#000080;">КЛАСИ:</span>''' =
  
−
== ''<font color="#000080">'''для учнів 7 класів (13 років)'''</font>'' ==
+
== ''<font color="#000080">'''для учнів 8 класів (14 років)'''</font>'' ==
  
 
= <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ОСНОВНА ІДЕЯ ПРОЕКТУ:</span>'''</span> =
 
= <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ОСНОВНА ІДЕЯ ПРОЕКТУ:</span>'''</span> =
  
−
== ''<span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">вивчення історії рідного міста, порівняти столітні історичні споруди із сучасним їх становищем. Учні об’єднуються в групи. Кожна група підбирає 2-3 легенди міста Кам'янське. Роботи учасників груп представляються у вигляді презентації, публікації або відео роботи та знаходяться на інтерактивному веб-сайті.</span>'''</span>'' ==
+
== <span style="color:#000080;">'''Проект з історії «На межі старого і нового» сприяє поглибленню вивчення історії рідного міста на основі цікавих історичних, міфічних подій. У процесі вивчення проекту учні будуть ознайомлені із сторінками історії міста Кам’янське, виникненням історичних споруд, пам’ятників архітектури та пов’язаними із ними легендами. Особливе місце відводиться будинку зі шпилем на центральній площі міста, з яким пов’язане містична подія, з якої випливає запитання «Чи дійсно живуть привиди в цьому будинку?». Цікавими стануть екскурсії, спілкування з мешканцями міста, будинку «з привидами» та їх думки. Даний проект спонукає до глибокого ознайомлення учнів з історією своєї малої батьківщини, виробленню вміння мислити, аналізувати, працювати в групах, археологічними матеріалами, виробляти вміння історичного дослідження, виховувати патріотизм, гордість за рідне місто та позитивні історичні емоції.'''</span> ==
  
−
= <span style="font-family:georgia,serif;">'''[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDaS1FbzJybjJBOEk/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ: "На межі старого і нового"</span>]'''</span> =
+
= '''<span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDdlNHOXRCZjFfLVU/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ: "На межі старого і нового"</span>]</span>''' =
  
−
= <span style="color:#000080;"><span style="font-family:georgia,serif;">'''ОЦІНЮВАННЯ:'''</span></span> =
+
= '''<span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDOVFZclBRLWwtLU0/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">ПЛАН ВИКОНАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ «На межі старого і нового"</span>]</span>''' =
−
= <span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDWlFrVTJDSDBJLUU/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">Контрольний список мультимедійної презентації до проекту «На межі старого і нового». 7 класи</span>]</span> =
+
<center></center>
  
−
= <span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDWXJwYVZndGU4eHM/view?usp=sharin <span style="color:#000080;">Форма оцінювання представлення результату проекту з теми «На межі старого і нового». 7 класи</span>]</span> =
+
= <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ОЦІНЮВАННЯ:</span>'''</span> =
  
−
= <span style="font-family:georgia,serif;"><span style="color:#000080;">'''ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ ТА ВЧИТЕЛЯ'''</span></span> =
+
== '''<span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDSmg1QTlYYzlNOVU/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">Форма оцінювання блогу</span>]</span>''' ==
  
−
= ''<span style="color: rgb(0, 0, 128);">'''Діяльність учня'''</span>'' =
+
== '''<span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDb041T0lYN1hhY2s/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">Учнівська презентація ходу та оцінювання результатів проекту</span>]</span>''' ==
  
−
= <span style="color:#000080;"><div align="justify">На уроці інформатики учням було представлено презентацію проекту на тему «На межі старого і нового», в якій розкривається історія історичних споруд міста Кам’янське.&nbsp; Дітей вразили історичні факти та легенди про деякі архітектурні споруди міста. Особливо зацікавив будинок зі шпилем на головній площі міста. Запропонований вчителем «Опитувальник для учнів» наштовхнув учнів більш детально познайомитися з історією рідного міста. &nbsp;Вони одразу захотіли провести дослідження будинку зі шпилем, відслідкувати його історію від його перших днів до сьогодення та дати відповідь на питання, яке турбує всіх однокласників «Чому в домі зі шпилем ніхто не проживає?».</div></span>=
+
== '''<span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDWlFrVTJDSDBJLUU/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">Контрольний список мультимедійної презентації до проекту «На межі старого і нового». 8 класи</span>]</span>''' ==
  
−
= ''<span style="color:#000080;">'''Діяльність вчителя'''</span>'' =
+
== '''<span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDWXJwYVZndGU4eHM/view?usp=sharin <span style="color:#000080;">Форма оцінювання представлення результату проекту з теми «На межі старого і нового». 8 класи</span>]</span>''' ==
  
−
= <span style="color:#000080;"><div align="justify">Вчитель підготувала публікацію проектної діяльності та презентацію на тему «На межі старого і нового» для зацікавлення дітей до вивчення історії рідного міста. Робота була розпочата із проходження підготованого вчителем «Опитувальника для дітей», в якому діти змогли оцінити свої знання з історії рідного міста. Об’єднавши учнів в групи та надавши кожній групі завдання, розпочалася робота.</div></span> =
+
== '''<span style="font-family:georgia,serif;">[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDZjdsQU05Tkw2Rmc/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">З-Х-Д-таблиця</span>]<span style="color:#000080;">&nbsp;</span></span>''' ==
  
−
= <span style="color:#000080;">&nbsp;</span>''<span style="color:#000080;">'''Діяльність учня'''</span>'' =
+
== <font face="georgia, serif">'''[https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDdWRQUHpnY25iSFk/view?usp=sharing <span style="color:#000080;">Т-схема</span>]'''</font> ==
  
−
= <span style="color:#000080;"><div align="justify">За допомогою мережі Інтернет учні здійснюють пошук історичних фактів архітектурних споруд міста. Проводять опитування серед мешканців міста, своїх друзів, знайомих. Знайдена інформація – текстова, фото та відео збережена у відповідних папках. У створеному блозі учні розміщують інформацію про учасників проекту, історичні факти, легенди та доповнюють все це графічними додатками. По завершенню проекту відбувається презентація робіт. Після представлених всіма групами робіт відбуваються оцінювання демонстраційних продуктів проектів.</div></span> =
+
= <span style="font-family:georgia,serif;"><span style="color:#000080;">'''ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ ТА ВЧИТЕЛЯ'''</span></span> =
  
−
= <span style="color:#000080;">'''''Діяльність вчителя'''''</span> =
+
= ''<span style="color: rgb(0, 0, 128);">'''Діяльність учня'''</span>'' =
  
−
= <span style="color:#000080;">Перегляд робіт учнів, обговорення результатів, оцінювання проектів.</span> =
+
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">На уроці історії учням було представлено [https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDZlVtdURUbm1hT0k/view?usp=sharing презентацію проекту на тему «На межі старого і нового»], в якій розкривається історія історичних споруд міста Кам’янське. Дітей вразили історичні факти та легенди про деякі архітектурні споруди міста. Особливо зацікавив будинок зі шпилем на головній площі міста. Запропонований вчителем [https://docs.google.com/forms/d/19T7l5gVzS-ektSrLm7PzZSUTo9BctOR1sN99gbCb7ac/edit «Опитувальник для учнів»] наштовхнув учнів більш детально познайомитися з історією рідного міста. Учні об’єдналися в групи. Обрали теми досліджень. Одним із досліджень був будинок зі шпилем. Діти відслідкували його історію від його перших днів до сьогодення, щоб нарешті дати відповідь на питання, яке турбує всіх «Чому в домі зі шпилем ніхто не проживає?». За допомогою мережі Інтернет, місцевої бібліотеки та музею учні здійснили пошук історичних фактів архітектурних споруд міста. Провели опитування серед мешканців міста, своїх друзів, знайомих, батьків. Знайдена інформація – текстова, фото та відео була збережена на носіях. У створеному блозі учні розмістили інформацію про учасників проекту, історичні факти, легенди та доповнили все це графічними додатками та використаними джерелами. По завершенню проекту відбулася презентація робіт ([https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDVnROY0o1UDFOa3M/view?usp=sharing приклад]). Після представлених всіма групами робіт провели оцінювання демонстраційних продуктів проектів.</span>'''</span> ==
 +
 
 +
= ''<span style="color:#000080;">'''Діяльність вчителя'''</span>'' =
 +
 
 +
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">Підготувала презентацію проектної діяльності на тему «На межі старого і нового» для зацікавлення дітей до вивчення історії рідного міста та «Опитувальник для дітей», в якому діти змогли оцінити свої знання з історії рідного міста. Для полегшення роботи деяким учням, було запропоновано [https://drive.google.com/file/d/0BwghjHJnbZtDbXJoMGFCeWozOUE/view?usp=sharing шаблон презентації]. Об’єднала учнів в групи та надала кожній групі завдання, розпочалася робота.&nbsp;</span>'''</span><span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">По закінченню проекту відбувається захист робіт учнів, обговорення результатів, проведення рефлексії, оцінювання проектів.</span>'''</span> ==
 +
</div>
  
 
= <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА</span>'''</span> =
 
= <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА</span>'''</span> =
  
−
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ОЛІЙНИК НАТАЛІЯ ВАЛЕРІЇВНА</span>'''</span> ==
+
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">Олійник Наталія&nbsp;Валеріївна</span>'''</span> ==
  
 
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">вчитель інформатики</span>'''</span> ==
 
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">вчитель інформатики</span>'''</span> ==
Рядок 60: Рядок 65:
 
<span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ДОІППО</span>'''</span>
 
<span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">ДОІППО</span>'''</span>
  
 +
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">Тренери</span>'''</span> ==
  
 +
== <span style="font-family:georgia,serif;">[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lharlash <span style="color:#000080;">'''Харлаш Людмила Михайлівна'''</span>]</span> ==
  
−
== <span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">Тренери</span>'''</span> ==
+
== <span style="font-family:georgia,serif;">[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Olgaap9 <span style="color:#000080;">'''Запорожець Ольга Миколаївна'''</span>]</span> ==
−
<span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;">[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:НП "Відкритий світ"]] [[Category:Банк проектів]]</span>'''</span>
+
 
 +
== <span style="font-family:georgia,serif;">[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Ірина_Коляда <span style="color:#000080;">'''Коляда Ірина Григорівна'''</span>]</span> ==
 +
 
 +
== <span style="font-family:georgia,serif;">[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Тетяна_Кущова <span style="color:#000080;">'''Кущова Тетяна Анатоліївна'''</span>]</span> ==
 +
 
 +
<span style="color:#000080;">'''<span style="font-family:georgia,serif;"></span>'''</span>
 +
 
 +
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:НП "Відкритий світ"]] [[Category:Банк проектів]]

Поточна версія на 12:03, 17 лютого 2017


Зміст

ТЕМА ПРОЕКТУ:

"На межі старого і нового"

ПРЕДМЕТИ:

Історія, інформатика

КЛАСИ:

для учнів 8 класів (14 років)

ОСНОВНА ІДЕЯ ПРОЕКТУ:

Проект з історії «На межі старого і нового» сприяє поглибленню вивчення історії рідного міста на основі цікавих історичних, міфічних подій. У процесі вивчення проекту учні будуть ознайомлені із сторінками історії міста Кам’янське, виникненням історичних споруд, пам’ятників архітектури та пов’язаними із ними легендами. Особливе місце відводиться будинку зі шпилем на центральній площі міста, з яким пов’язане містична подія, з якої випливає запитання «Чи дійсно живуть привиди в цьому будинку?». Цікавими стануть екскурсії, спілкування з мешканцями міста, будинку «з привидами» та їх думки. Даний проект спонукає до глибокого ознайомлення учнів з історією своєї малої батьківщини, виробленню вміння мислити, аналізувати, працювати в групах, археологічними матеріалами, виробляти вміння історичного дослідження, виховувати патріотизм, гордість за рідне місто та позитивні історичні емоції.

ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ: "На межі старого і нового"

ПЛАН ВИКОНАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ «На межі старого і нового"

ОЦІНЮВАННЯ:

Форма оцінювання блогу

Учнівська презентація ходу та оцінювання результатів проекту

Контрольний список мультимедійної презентації до проекту «На межі старого і нового». 8 класи

Форма оцінювання представлення результату проекту з теми «На межі старого і нового». 8 класи

З-Х-Д-таблиця 

Т-схема

ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ ТА ВЧИТЕЛЯ

Діяльність учня

На уроці історії учням було представлено презентацію проекту на тему «На межі старого і нового», в якій розкривається історія історичних споруд міста Кам’янське. Дітей вразили історичні факти та легенди про деякі архітектурні споруди міста. Особливо зацікавив будинок зі шпилем на головній площі міста. Запропонований вчителем «Опитувальник для учнів» наштовхнув учнів більш детально познайомитися з історією рідного міста. Учні об’єдналися в групи. Обрали теми досліджень. Одним із досліджень був будинок зі шпилем. Діти відслідкували його історію від його перших днів до сьогодення, щоб нарешті дати відповідь на питання, яке турбує всіх «Чому в домі зі шпилем ніхто не проживає?». За допомогою мережі Інтернет, місцевої бібліотеки та музею учні здійснили пошук історичних фактів архітектурних споруд міста. Провели опитування серед мешканців міста, своїх друзів, знайомих, батьків. Знайдена інформація – текстова, фото та відео була збережена на носіях. У створеному блозі учні розмістили інформацію про учасників проекту, історичні факти, легенди та доповнили все це графічними додатками та використаними джерелами. По завершенню проекту відбулася презентація робіт (приклад). Після представлених всіма групами робіт провели оцінювання демонстраційних продуктів проектів.

Діяльність вчителя

Підготувала презентацію проектної діяльності на тему «На межі старого і нового» для зацікавлення дітей до вивчення історії рідного міста та «Опитувальник для дітей», в якому діти змогли оцінити свої знання з історії рідного міста. Для полегшення роботи деяким учням, було запропоновано шаблон презентації. Об’єднала учнів в групи та надала кожній групі завдання, розпочалася робота. По закінченню проекту відбувається захист робіт учнів, обговорення результатів, проведення рефлексії, оцінювання проектів.

</div>

ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА

Олійник Наталія Валеріївна

вчитель інформатики

НВК гімназія № 11 м. Кам'янське

м. Кам'янське, Дніпропетровської області, область

Контактні дані

INTEL "Навчання для майбутнього" v.10

06.02.201 - 17.02.2017

ДОІППО

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна

Запорожець Ольга Миколаївна

Коляда Ірина Григорівна

Кущова Тетяна Анатоліївна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_з_інформатики_Олійник_Наталії_Валеріївни_%22На_межі_старого_і_нового%22&oldid=1015028