Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)

Назва проекту

Т.Г. Шевченко - славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Призвище Ім'я по Батькові

Бордюг Олена Василівна - вчитель української мови та літератури, спеціаліст І категорії

Номінація

"Найкращий навчальний проект"

Перелік шкільних навчальних предметів:

У реалізації проекту використовувалися знання учнів з української літератури, історії, мистецтва

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

• соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір, безконфліктно виходити з життєвих ситуацій;

• загальнокультурні (комунікативні): уміння спілкуватися усно й письмово рідною й іноземною мовами, оволодівати досягненнями культури, з розумінням і повагою ставитися до людей інших національностей, релігій, мов, рас, культур, політичних поглядів і соціального стану;

• інформаційні: уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел;

• саморозвитку й самоосвіти: потреба й готовність постійно вчитися протягом усього життя; опановувати вміннями й навичка ми самоаналізу, самоконтролю й самооцінки;

• здоров'язберігаючі: готовність дотримуватися здорового образу життя у фізичній, соціальній, психічній і духовній сферах.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

В ході реалізації проекту брали участь учні 5, 7, 9, 10, 11 класів, віком 11-16 років

Мета проекту:

- ознайомити з життєвим шляхом та творчістю Т.Г.Шевченка;

- показати величезну роль Шевченка в українському національному відродженні;

- розкрити значення його творчості та вплив на формування національної свідомості;

- розвивати пізнавальні інтереси школярів, їх навички й уміння збирати, досліджувати, узагальнювати і систематизовувати пошуковий матеріал,

- активізувати асоціативне мислення, творчу уяву і фантазію, навички виразного читання,

- формувати естетичні смаки;створити умови для самовираження кожної особистості;

- сприяти вихованню почуття співпереживання, шанобливого ставлення до надбань культури, поваги до життєвого і творчого шляху генія України, його творів; любові до рідного краю.

Опис проекту

Український народ, як і кожен народ світу, має свої святині. Однією з таких святинь, національною гордістю нашого народу є творчість Тараса Григоровича Шевченка.

Кожен учень завжди замислюється: в чому ж велич Шевченка?І чому його називають Кобзарем? І інколи, на жаль, не може дати конкретної відповіді, то ми вирішили підготувати проект, який дасть змогу відповісти на всі питання, розширити знання про відомого поета. Адже він уперше заявив про себе як поет, видавши невелику збірку поезій, що мала назву "Кобзар", яка стала символічною і дала друге ім'я поетові.

Із полум'яних творів Кобзаря весь світ дізнався, що є така прекрасна країна — Україна, з її чудовим, добрим, роботящим народом, прекрасною мовою, піснями, героїчною і трагічною історією.

Тарас Шевченко підніс українську мову, поезію до світового рівня. Наша мова — то чудовий діамант, що лежав на дорозі, прибитий пилом, ніким не поміченим. Але знайшлася людина, яка підняла той скарб, витерла його від пилу і вставила у коштовний вінець. І сталося диво — камінь той засіяв ясним промінням, дивуючи весь світ своєю красою. Людина та — Тарас Шевченко, а коштовний діамант — то наша мова.

Син своєї землі, великий поет із болем і співчуттям писав про рабське становище покріпаченого рідного народу і свій талант присвятив боротьбі за його визволення. Саме цей проект допоможе осмислити суть його творчості, осягнути глибини його поетичного слова.

Ідея проекту:

- зробити доступною інформацію про Т.Г. Шевченка, використовуючи інформаційні технології; - поширити напрацьований матеріал серед учнів; - допомогти усвідомити світову велич Т.Шевченка; - виховувати почуття любові до рідної землі, повагу до історичної пам’яті.

Стислий опис:

Номер	Крок	Які дослідження проводили учні? Що вони робили?	Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Фоторепортаж

Вікторина "Шевченкіана"

Інсценізація життя Т.Г Шевченка на уроці української літератури"