Відмінності між версіями «Навчальний проект "Українська народна іграшка - надбання нації"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}})
 
(→‎Презентація результатів)
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
{| border=1 width="100%"
+
==Назва проекту==
−
|bgcolor=floralwhite|
+
−
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''
+
  
−
'''Як його використовувати?<br>'''
+
'''<h1><font color="blue">«Українська народна іграшка-надбання нації</font></h1>'''
−
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
+
−
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
+
−
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
+
−
вносите правки в існуючі розділи.
+
−
</center>
+
−
|}
+
  
−
Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання  ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.
+
==Автор проекту==
 +
[[Користувач:Effas|Ефа Вячеслав Володимирович,]] вчитель трудового навчання, технологій [http://www.vlnzosh3.ucoz.ua/ Вільнянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 Вільнянської районної ради Запорізької області]
 +
 
 +
{{Box/1|
 +
WIDTH = 100%|
 +
IMAGE = |
 +
TITLE = <center></center>|
 +
CONTENT=
 +
== Номінація ==
 +
Успішний навчальний проект
 +
[http://project.iteach.com.ua/ (зареєстровано на сайті спільноти №1312-422)]
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
 +
*Українська мова і література<br>
 +
*Зарубіжна література<br>
 +
*Музика, образотворче мистецтво<br>
 +
*Я і Україна<br>
 +
*Довкілля<br>
 +
*Природознавство<br>
 +
*Географія<br>
 +
*Історія України<br>
 +
*Інформатика<br>
 +
*Всесвітня історія<br>
 +
*Людина і суспільство<br>
 +
*Основи економіки<br>
 +
*Трудове навчання<br>
 +
*Художня культура<br>
 +
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
 +
#Уміння вчитися
 +
#Соціальна компетентність
 +
#Загальнокультурна компетентність
 +
#Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій
 +
 
 +
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
 +
6 клас, 12 років
 +
 
 +
== Час проведення ==
 +
5 уроків по 45 хвилин
 +
 
 +
== Мета проекту ==
 +
Ознайомити з історією виникнення української народної іграшки та її призначенням в житті людини;
 +
Дати поняття про види та конструктивні особливості дерев’яної іграшки;
 +
Формувати знання з основ конструювання і проектування дерев’яної іграшки.
 +
Розвивати творчі здібності і знання конструювання виробів з деревини;
 +
Розширювати політехнічний кругозір учнів і розвиток їх творчих здібностей. 
 +
Виховувати працелюбність, свідоме ставлення до праці та бережливе ставлення до природи, уважність, прагнення оволодіти знаннями.
 +
 
 +
 
 +
}}
  
−
'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
 
 
== Опис проекту ==
 
== Опис проекту ==
−
{| border=2 width=95%
+
{{Box/1|
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
+
WIDTH = 100%|
−
|
+
IMAGE = |
 +
TITLE = <center></center>|
 +
CONTENT=
 +
=== Ідея проекту: ===
 +
Ідея проекту полягає втому, щоб дослідити яка іграшка буде кращою для дитини. Виникла вона коли я знайшов старого дерев'яного коника на якому ще я гойдався, і дав його погратися своєму сину. Потрібно було бачити його очі і цю радість на обличчі, і він покинув всу іграшки які були йому куплені: машинки, солдатики та все інше.Після цього я вирішив із допомогою 6 класу провести дослідження яка іграшка краща для дитини сучасна чи українська народна. Учні склали питання і почали ходити по місту проводити опитування людей трьох вікових груп. Опитування показало, що до української народної іграшки люди відносяться з повагою, а сучасну іграшку більшість населення боїться навіть купувати своїм дітям.
 +
Проект передбачає вивчення історії народних традицій та культури українського народу.
 +
Досліджуються відомості з історії виникнення та розвитку української народної іграшки – одного з найвизначніших явищ української культури.
 +
Формування в учнів культури побуту та праці, трудових прийомів і умінь виготовлення іграшок.
 +
   
 +
 
 +
 
 +
=== Основні питання: ===
 +
 
 +
==== <font color="#0000CD">Ключове питання:</font color> ====
 +
 
 +
Чи впливає гра на життя?
 +
 
 +
====<font color="#0000CD"> Тематичні питання: </font color>====
 +
 
 +
1. Чим цікава українська народна іграшка для людини ХХІ століття?
 +
 
 +
2. Яка краща: сучасна іграшка чи українська народна іграшка?
 +
 
 +
3. Який вплив має українська народна іграшка на сучасну дитину?
 +
 
 +
 
 +
====<font color="#0000CD"> Змістовні питання: </font color>====
 +
 
 +
1. Як розвивалася українська народна іграшка?
 +
 
 +
2. Як розвивалася сучасна іграшка?
 +
 
 +
3. Як виглядала українська народна іграшка?
 +
 
 +
4. Яка українська іграшка вважалася оберегом? Чому?
 +
 
 +
5. Які особливості виготовлення української народної іграшки?
 +
 
 +
6. Які народні іграшки інших націй?
 +
 
 +
7. Як українська народна іграшка впливає на виховання та розвиток дитини?
 +
}}
 +
 
 +
=== Структура проекту ===
 +
 
 +
 
 +
=== Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===
 +
Завдяки участі в цьому проекті в учнів можливе розширення кругозору з історії народних традицій , прилучення    до національної культури, переймання духовності  рідного народу.
 +
Проект допоможе учням розвивати вміння знаходити інформацію, аналізувати, інтерпретувати та оцінювати її з проблем морально-етичного та естетичного життя сучасної людини.
 +
При проведенні дослідження учні ознайомляться зі змістом проблеми. Відповідаючи на питання тесту, вони оцінюють свої знання та можливості з культури та історії рідного народу. Учні планують соціальний проект для свого мікрорайону.
 +
При підготовці і створенні презентації учні формують та вдосконалюють навички мислення високого рівня: аналізувати, компонувати, робити висновки, критикувати, ілюструвати, висовувати гіпотезу, організовувати, планувати, ранжувати, створювати схеми та представляти результати в вигляді діаграм.
 +
Працюючи в групах,  учасники проекту вчаться аналізувати готові роботи та створювати нову публікацію. Вчаться стисло подавати інформацію для публікацій. Розвивають вміння виділяти головне  та робити висновки. Учні отримують початкові вміння працювати в середовищі Microsoft Publisher.
 +
Побудувавши діаграму в Excel, учні отримують навички систематизувати, порівнювати зібраний матеріал та правильно його відображати за допомогою діаграм для представлення і аргументування власної думки.<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{Box/1|
 +
WIDTH = 100%|
 +
IMAGE = |
 +
TITLE = <center></center>|
 +
CONTENT=
 +
 
 +
=== Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
 +
Основна.<br>
 +
Учні використовували в дослідницькій роботі над проектом інформаційно-комунікаційні технології:
 +
#для пошукової  роботи  з  інформаційними  джерелами;
 +
#для дослідження поставленої проблеми;
 +
#для наочного представлення результатів проекту
 +
}}
 +
 
 +
=== Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===
 +
{| border=1 width=100%
 +
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' «Яка дитина в грі, така з багатьох поглядів вона буде в роботі, коли виросте» А. С. Макаренко '''</font color></font size>
 +
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
 +
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
 +
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Що потрібно зробити?'''</font>
 +
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як звітувати?'''</font>
 
|-
 
|-
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>
+
!'''1.'''
−
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
+
|Висуваємо гіпотезу
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
+
 
|
 
|
−
|-
+
-Переглянути презентацію вчителя 
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
+
 
 +
-Ознайомитись з гіпотезою яку будемо досліджувати — найкращою іграшкою для сучасної дитини є українська народна іграшка.
 +
 
 +
-Обговорити план роботи над проектом
 
|
 
|
 +
-Підготувати план роботи над проектом
 
|-
 
|-
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
+
!'''2.'''  
 +
|Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів
 
|
 
|
−
|-
+
-Відшукати поняття “українська народна іграшка” у мережі Інтернет
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
+
 
−
|''Опишіть, в  чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
+
-Шукаємо матеріали, пов’язані з розвитком дрібної української іграшки
−
|-
+
 
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
+
-Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту  
−
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями  у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей  їх використання''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
+
−
|''Розмістіть  тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
+
−
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
+
−
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font>
+
−
|''Коротко сформулюйте підсумкові  значущі для учнів результати роботи, одержані  в результаті реалізації проекту''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
+
−
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
+
 
|
 
|
−
|-
+
-Підготувати навчальні матеріали про розвиток української народної іграшки
−
|}
+
 
 +
-Створити таблицю (документ) зі списком використовуваних джерел
  
−
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
−
{| border=2 width=95%
 
−
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
 
−
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
 
−
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
 
|-
 
|-
 +
!'''3.'''
 +
|Проводимо дослідження
 
|
 
|
 +
-Дослідження реалізуються в рамках опитування населення свого міста
 +
 
|
 
|
−
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
+
-Створити презентацію за результатами
 +
 
 +
-Підготувати публікацію
 +
 
 +
-Створити Веб-сайт
 
|-
 
|-
−
|...
+
!'''4.'''
 +
|Опрацьовуємо результати досліджень
 
|
 
|
 +
 
|
 
|
 +
-Створити таблицю результатів досліджень
 +
 +
-Представити графічно результати досліджень
 +
 +
-Підготувати схеми та графіки
 
|-
 
|-
−
|...
+
!'''5.'''
 +
|Узагальнюємо результати
 
|
 
|
 +
-Порівняємо сучасну іграшку з українською народною іграшкою
 
|
 
|
 +
-Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів
 +
 +
-Підготувати ілюстрації
 +
 
|-
 
|-
 +
!'''6.'''
 +
|Завершуємо і підводимо підсумки
 +
|
 +
-Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками
 +
|
 +
-Публічний захист результатів проекту перед батьками, учнями та адміністрацією школи
 +
 +
-Вивантаження матеріалів у мережу Інтернет
 
|}
 
|}
 +
<br>
 +
 +
=== Які результати одержали учні в проекті? ===
 +
{{Box/1|
 +
WIDTH = 100%|
 +
IMAGE = |
 +
TITLE = <center></center>|
 +
CONTENT=
 +
Основним результатом проекту стали виготовлені дерев'яні іграшки.
 +
}}
 +
 +
=== Наш фотоальбом ===
 +
 +
== Матеріали проекту: ==
 +
 +
 +
=== Презентація результатів ===
 +
*[http://www.ex.ua/get/88509036 Учнівський веб-сайт]<br>
 +
 +
=== Публікація проекту ===
 +
*[http://www.ex.ua/get/88508453 Учнівська публікація]<br>
 +
 +
=== Учнівські презентації ===
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16927158 Презентація "Чим цікава українська народна іграшка для людини ХХІ століття?"]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16927311 Презентація "Який вплив має українська народна іграшка на сучасну дитину?"]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16926775 Презентація "Яка краща: сучасна іграшка чи українська народна іграшка?"]<br>
 +
 +
 +
=== Вчительська презентація ===
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16927706 Вчительська презентація]<br>
 +
 +
=== Схема оцінювання ===
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928085 Оцінювання презентації]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928067 Оцінювання публікації]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928114 Оцінювання веб-сайту]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928124 Критерії оцінювання з трудового навчання]<br>
 +
 +
 +
== Використані матеріали: ==
 +
=== Друковані матеріали ===
 +
•Лозован Михайло „Генна пам’ять народної іграшки” Журнал „Поштовий вісник” № 07 (29.02. 2008)
 +
 +
•Найден О.С. Українська народна іграшка: Історія. Семантика. Образна своєрідність. Функціональні особливості. — К.: АртЕк, 1999. — 256 с
 +
 +
•Найден О.С. Українська народна іграшка. Смислові та обрядові основи // ОМ — 1991 — №3 — с.27-30
 +
 +
===Методичні матеріали===
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16927800 Конспект уроку]<br>
 +
*[http://www.mon.gov.ua/images/files/doshkilna-cerednya/serednya/derzh-standart/derj_standart.doc# Державний стандарт базової середньої та повної освіти від 14 січня 2004 року №24]<br>
 +
*[http://www.mon.gov.ua/images/files/doshkilna-cerednya/serednya/navch-program/trud-navch.doc# Навчальна програма "Трудове навчання 5-9 класи. Нова редакція" Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист від 27.08.10 № 1/11-8205)]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928040 План навчального проекту]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928043 План реалізації проекту]<br>
 +
 +
===Дидактичні матеріали===
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16927991 Тестове опитування]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16927990 Тести]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16927987 Результати опитування]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928020 Гра "Засели будиночки"]<br>
 +
*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16928022 Гра "Третє зайве"]<br>
 +
 +
=== Інтернет-ресурси ===
 +
{{Box/1|
 +
WIDTH = 100%|
 +
IMAGE = |
 +
TITLE = <center></center>|
 +
CONTENT=
 +
• http://meta-ukraine.com/
 +
 +
• http://www.rambler.ru/
 +
 +
• http://uadocs.exdat.com/
 +
 +
• https://www.google.com.ua/
 +
 +
http://postup.brama.com/usual.php?what=65614
 +
 +
http://www.ukrainica.org.ua/ukr/traditions/196-traditions_vihovannya/1489-1489
 +
 +
http://petryk.com.ua/ua/articles/594.html
 +
 +
}}
 +
 +
=== Список джерел ===
 +
 +
=== Проекти подібної тематики ===
 +
 +
== Відгуки про проект ==
 +
 +
 +
<br>
 +
<br>
  
 +
Нам буде цікаво дізнатися Вашу думку про наш проект
  
 +
[/// Заповнити форму для відгуків]
  
  
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 +
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 15:08, 30 грудня 2013

Зміст

Назва проекту

«Українська народна іграшка-надбання нації

Автор проекту

Ефа Вячеслав Володимирович, вчитель трудового навчання, технологій Вільнянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 Вільнянської районної ради Запорізької області

Номінація

Успішний навчальний проект (зареєстровано на сайті спільноти №1312-422)


Перелік шкільних навчальних предметів

  • Українська мова і література
  • Зарубіжна література
  • Музика, образотворче мистецтво
  • Я і Україна
  • Довкілля
  • Природознавство
  • Географія
  • Історія України
  • Інформатика
  • Всесвітня історія
  • Людина і суспільство
  • Основи економіки
  • Трудове навчання
  • Художня культура

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

  1. Уміння вчитися
  2. Соціальна компетентність
  3. Загальнокультурна компетентність
  4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

6 клас, 12 років

Час проведення

5 уроків по 45 хвилин

Мета проекту

Ознайомити з історією виникнення української народної іграшки та її призначенням в житті людини; Дати поняття про види та конструктивні особливості дерев’яної іграшки; Формувати знання з основ конструювання і проектування дерев’яної іграшки. Розвивати творчі здібності і знання конструювання виробів з деревини; Розширювати політехнічний кругозір учнів і розвиток їх творчих здібностей. Виховувати працелюбність, свідоме ставлення до праці та бережливе ставлення до природи, уважність, прагнення оволодіти знаннями.

Опис проекту

Ідея проекту:

Ідея проекту полягає втому, щоб дослідити яка іграшка буде кращою для дитини. Виникла вона коли я знайшов старого дерев'яного коника на якому ще я гойдався, і дав його погратися своєму сину. Потрібно було бачити його очі і цю радість на обличчі, і він покинув всу іграшки які були йому куплені: машинки, солдатики та все інше.Після цього я вирішив із допомогою 6 класу провести дослідження яка іграшка краща для дитини сучасна чи українська народна. Учні склали питання і почали ходити по місту проводити опитування людей трьох вікових груп. Опитування показало, що до української народної іграшки люди відносяться з повагою, а сучасну іграшку більшість населення боїться навіть купувати своїм дітям. Проект передбачає вивчення історії народних традицій та культури українського народу. Досліджуються відомості з історії виникнення та розвитку української народної іграшки – одного з найвизначніших явищ української культури. Формування в учнів культури побуту та праці, трудових прийомів і умінь виготовлення іграшок.


Основні питання:

Ключове питання:

Чи впливає гра на життя?

Тематичні питання:

1. Чим цікава українська народна іграшка для людини ХХІ століття?

2. Яка краща: сучасна іграшка чи українська народна іграшка?

3. Який вплив має українська народна іграшка на сучасну дитину?


Змістовні питання:

1. Як розвивалася українська народна іграшка?

2. Як розвивалася сучасна іграшка?

3. Як виглядала українська народна іграшка?

4. Яка українська іграшка вважалася оберегом? Чому?

5. Які особливості виготовлення української народної іграшки?

6. Які народні іграшки інших націй?

7. Як українська народна іграшка впливає на виховання та розвиток дитини?

Структура проекту

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

Завдяки участі в цьому проекті в учнів можливе розширення кругозору з історії народних традицій , прилучення до національної культури, переймання духовності рідного народу. Проект допоможе учням розвивати вміння знаходити інформацію, аналізувати, інтерпретувати та оцінювати її з проблем морально-етичного та естетичного життя сучасної людини. При проведенні дослідження учні ознайомляться зі змістом проблеми. Відповідаючи на питання тесту, вони оцінюють свої знання та можливості з культури та історії рідного народу. Учні планують соціальний проект для свого мікрорайону. При підготовці і створенні презентації учні формують та вдосконалюють навички мислення високого рівня: аналізувати, компонувати, робити висновки, критикувати, ілюструвати, висовувати гіпотезу, організовувати, планувати, ранжувати, створювати схеми та представляти результати в вигляді діаграм. Працюючи в групах, учасники проекту вчаться аналізувати готові роботи та створювати нову публікацію. Вчаться стисло подавати інформацію для публікацій. Розвивають вміння виділяти головне та робити висновки. Учні отримують початкові вміння працювати в середовищі Microsoft Publisher. Побудувавши діаграму в Excel, учні отримують навички систематизувати, порівнювати зібраний матеріал та правильно його відображати за допомогою діаграм для представлення і аргументування власної думки.


Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Основна.
Учні використовували в дослідницькій роботі над проектом інформаційно-комунікаційні технології:

  1. для пошукової роботи з інформаційними джерелами;
  2. для дослідження поставленої проблеми;
  3. для наочного представлення результатів проекту

Зведена таблиця роботи учнів над проектом

«Яка дитина в грі, така з багатьох поглядів вона буде в роботі, коли виросте» А. С. Макаренко
Номер Крок Що потрібно зробити? Як звітувати?
1. Висуваємо гіпотезу

-Переглянути презентацію вчителя

-Ознайомитись з гіпотезою яку будемо досліджувати — найкращою іграшкою для сучасної дитини є українська народна іграшка.

-Обговорити план роботи над проектом

-Підготувати план роботи над проектом

2. Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів

-Відшукати поняття “українська народна іграшка” у мережі Інтернет

-Шукаємо матеріали, пов’язані з розвитком дрібної української іграшки

-Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту

-Підготувати навчальні матеріали про розвиток української народної іграшки

-Створити таблицю (документ) зі списком використовуваних джерел

3. Проводимо дослідження

-Дослідження реалізуються в рамках опитування населення свого міста

-Створити презентацію за результатами

-Підготувати публікацію

-Створити Веб-сайт

4. Опрацьовуємо результати досліджень

-Створити таблицю результатів досліджень

-Представити графічно результати досліджень

-Підготувати схеми та графіки

5. Узагальнюємо результати

-Порівняємо сучасну іграшку з українською народною іграшкою

-Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів

-Підготувати ілюстрації

6. Завершуємо і підводимо підсумки

-Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

-Публічний захист результатів проекту перед батьками, учнями та адміністрацією школи

-Вивантаження матеріалів у мережу Інтернет


Які результати одержали учні в проекті?

Основним результатом проекту стали виготовлені дерев'яні іграшки.

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Презентація результатів

Публікація проекту

Учнівські презентації


Вчительська презентація

Схема оцінювання


Використані матеріали:

Друковані матеріали

•Лозован Михайло „Генна пам’ять народної іграшки” Журнал „Поштовий вісник” № 07 (29.02. 2008)

•Найден О.С. Українська народна іграшка: Історія. Семантика. Образна своєрідність. Функціональні особливості. — К.: АртЕк, 1999. — 256 с

•Найден О.С. Українська народна іграшка. Смислові та обрядові основи // ОМ — 1991 — №3 — с.27-30

Методичні матеріали

Дидактичні матеріали

Інтернет-ресурси

Список джерел

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект



Нам буде цікаво дізнатися Вашу думку про наш проект

Заповнити форму для відгуків

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_%22Українська_народна_іграшка_-_надбання_нації%22&oldid=511190